超越本能快感，追求心理和精神的满足和享受，才是人为之人的独有的美感体验。
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某一心理学派提出，被压抑的情绪和心理冲突可成为导致人体功能失调的致病诱因，并断言"范畴广泛的精神过程本身都是潜意识的，而那些有意识的精神过程，只不过是一些孤立的动作和整个精神生活的局部而已"，而且"性的本能冲动在神经和心理疾病成因中起着一种不平凡的巨大作用"。这一学派是（）
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炫耀型心理驾驶员的收入水平相对较高，喜欢用高价格的油品，以显示其身份，他们愿意到环境条件好、服务好、设备精良的加油站加油，享受其他增值服务，追求一种心理上的满足感。（）
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某一心理学派提出，被压抑的情绪和心理冲突可成为导致人体功能失调的致病诱因。并断言，“范畴广泛的精神过程本身都是无意识的，而那些有意识的精神过程，只不过是一些孤立的动作和整个精神生活的局部而己”；而且“性的本能冲动在神经和心理疾病成因中起着一种不平凡的巨大作用”。这一学派是()
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来自于学生自身好动、好奇或好胜的心理，如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激，以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和自我实现等心理需要的动机，属于（）。
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“生态文明提倡适度消费，追求基本生活需要的满足，崇尚精神和文化的享受”属于下面哪个层次？（）
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矛盾疏导还要从人性工作角度来加以分析，体现科学发展和以人为本的精神理念，以满足员工个体心理需求与精神需求法。
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本我（id）是指最原始的我，它像一口本能和欲望沸腾的大锅，即有强大的非理性的心理能量，它急切地想寻找出路，一味追求满足，它所遵循的原则是快乐原则。
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《简.爱》中的主人公简.爱的人生追求由两个基本“旋律”组成：一是如17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样，追求超越（）的更高境界。一是她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传说的精神女儿，有着对（）的追求
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现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以己悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超越，对自我的超越。 从这段文字可以得出以下哪个结论：
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（）是公司和员工勇于超越过去、超越自我、超越他人，永不停步，追求企业价值实现的精神境界。
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顾客在餐厅所得到的心理感受、精神享受，满足顾客的精神需求，这是餐饮服务的（）
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生态文明提倡“适度消费，追求基本生活需要的满足，崇尚精神和文化的享受”属于以下哪个层面？（ ）
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公司“两越”精神是公司和员工勇于( )，追求企业价值实现的精神境界，是广大员工超越自我、永不停滞、争创一流的价值追求。
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在《棋王》中,对王一生来说“棋”和“吃”都很重要,这也侧面体现了任何超越性的精神追求都不是凌空蹈虚的。()
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在精神分析中,苏格拉底认为在人的无意识领域存在追求快乐和避免痛苦的本能倾向。()
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弗洛伊德认为，每个人生来具有的“里比多”会促使人追求享受和快乐，特别是快乐的满足。
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“生态文明提倡适度消费，追求基本生活需要的满足，崇尚精神和文化的享受”属于下面哪个层次？（ ）
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来自于学生自身好动、好奇或好胜心理，如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激，以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和自我实现等心理需要的动机，属于 。
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体育锻炼情境中，出于对锻炼活动的喜爱，渴望获得锻炼的快感或刺激，以及满足自尊心、上进心和自我实现等心理需要的动机，都属于（ ）
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人本主义心理学把人的行为归结为本能和原始冲动，也反对不管意识，之研究刺激和反应之间联系的行为主义。
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高峰体验：人在追求自我实现过程中，经过基本需求的追求并获得满足之后，在追求自我实现时体验到的一种臻于顶峰而又超越时空和自我的心理满足感和成就感。
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在()，儿童还没有表现的意图，只是满足于手工操作的过程，享受自主活动的快感，体验着手工工具和材料的特性。
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1、梁漱溟极力反对胡适将“好德如好色”解读为道德习惯的逐渐养成，他认为，一旦将人的美德归功于习惯，就会将美德变得呆板麻木，丧失其生机活力、敏锐直觉和自由精神。（《东西文化及其哲学》）由此可见，追求美德，不能像培养习惯那样刻意为之，而应该像有些人天生喜欢运动，天生喜欢音乐，天生喜欢读书一样，是来自天赋、天性的一种选择，是从人的性灵里散发出来的一种热情，充满了自然的机缘和生命的灵性。道德取悦于一个人的心，正如美味取悦于一个人的胃，美色取悦于一个人的心理快感那样，也应该成为人的自然本性的流露。 请你谈谈，如何让人出于本性地、发自内心地喜欢上美德？不少于150字。
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