什么是终身教育论？
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最早提倡终身教育的学者是法国教育家（ ）。
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家庭教育是终身教育，具备（）特征。
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终身教育培训的基本理念认为职业教育不再是（）。
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家庭教育是学校教育的基础，是启蒙教育，但不是终身教育。
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终身教育是现代教育的发展方向，是世界各国学制改革的共同目标。法国教育家保尔・郎格朗认为终身教育的建立支柱是（）。
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家庭教育是终身教育，具备下列特征（）。
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终身教育主要是职业教育（成人教育）。
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终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是（）
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幼儿园教育是（）和终身教育的奠基阶段。
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（）是终身教育思想的奠基之作。在报告书中，国际教育委员会从个人自我实现和民主国家创建的高度强调了终身教育实施的意义，认为终身教育是个人自我成长及国家永续发展的重要基石。
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社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础。社区教育的“全员”、“（）”、“全方位”保证了终身教育的存在和发展。
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终身教育主要是指成人教育。
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终身教育思想的代表人物保罗•朗格朗认为，终身教育的基本任务是使人们认为（）做好准备。
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终身教育模式的确立有什么意义？（）
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什么是终身教育？
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最早系统论述了终身教育的教育家是（）。
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《终身教育引论》是成人教育家（）的著作。
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环境教育是一种终身教育。
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提倡终身教育的教育家是（ ）。
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终身学习的提出稍晚于终身教育。终身学习与终身教育是既有联系又有区别的两个概念，两者在促进人的全面发展上是一致的。终身学习侧重从个体的角度，强调学习者的自身的积极性、主动性、创造性及学习能力、学习态度等，终身教育则侧重从社会的角度，强调社会的教育制度应当为所有人终身参与教育提供条件和可能性。这段话主要讲的是（）
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任何需要学习的人，.学习的时间、地点、内容、方式均由个人决定，.。这体现出终身教育的什么特点（）
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终身教育作为种国际教育思潮，首次提出终身教育概念的学者是（）
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24、美国消防工程职业伦理，第11和14条都是鼓励继续教育，为什么要从事终身学习？
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