完整的有效教学评价应该包括（）等阶段。
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完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制定策略、（）、试行方案、评价和修改等过程。
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国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略划分为准备策略、（）和评价策略。
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在教学设计中运用系统思想，正是由于把教学看成是一个由教师、学生、教学内容、教学条件等因素组成的系统。这是一个由输入（建立目标）——过程（导向目标）——输出（评价目标）的完整过程。它要求人们从系统整体观出发，以环境分析人手制定教学目标，发展教学计划，进行教学传递、评价，并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正，从而达到教学系统的整体优化。
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教师课堂教学评价汇总阶段的主要任务不包括（）。
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课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。
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有效教学的评价标准包括（）。
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有效的课堂教学评价应该具有哪些特点？
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幼儿园以“端午节”为主题进行的教学活动，既包括学习端午节儿歌的语言领域的内容、也包括认识端午节的习俗等社会领域的内容，学会包粽子或编花绳等艺术领域的内容。在一个教学活动中，巧妙地把几者融合起来，反映了对幼儿园活动内容的评价时，应该注意评价活动内容的（）。
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国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。
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叶澜教授提出应该从（）等项目来评价我们教学反思的水平。
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一个完整的教学设计过程一般包括确定目标、前端分析、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改几个部分。
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现代教学论认为，完整的教学过程应包括教学目标、（）、教学评价三大因素。
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教学质量分析和评价的内容不应该包括（）。
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完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（）、试行方案、评价和修改等过程。
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对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。
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从时间顺序上说，完整的教学过程包括（）三个阶段。
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一般而言，课堂教学评价的阶段包括（）
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一个完整的教学活动过程包括：明确教学目标、任务分析、设计教学课程、实施教学和教学评价这五个方面。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括定性评价评价。（)
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现代教学论认为，完整的教学过程应该包括教学目标、教学实践和（）。
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请各位同学选择一个教学设计方案（建议是自己已经授课或自己写的）以附件的形式上传提交作业。 请用“姓名-学号”的方式为文件命名。 建议上传PDF格式。 评价指标如下： 《智慧课堂教学设计》评价表 指标 具体描述 得分 选题意义 （10分） 能选择具有学科（课程）代表性且能充分发挥信息技术作用的教学内容。 教学理念 （10分） 针对教学实际问题，以学生为中心，体现信息化教学理念。 教学目标 （10分） 教学目标明确、具体、可操作。 教学重难点 （10分） 教学重点、难点分析精准，教学重点、难点的处理符合学生认知规律。 教学过程 （30分） 教学结构设计清晰合理、环节完整，课堂容量适当； 教学活动设计具体，情境与活动的设计指向问题解决； 恰当应用信息技术设备和数字教学资源支持学生学习、师生互动、突破重难点，帮助学生理解、掌握和应用知识，解决教学实际问题。 教学评价 （20分） 教学评价设计多元化，能利用信息技术对知识、技能、情感和信息素养等方面进行有效评价。 特色创新 （10分） 形式新颖，启
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2、一句完整的教学目标表述应该包括行为主体、行为动词、行为对象、行为条件、 。
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美国教育家布卢姆的掌握学习理论：认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系（）
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一个完整的课堂教学信息的传递过程，应包括传授、复习、练习、考查四个阶段。（）
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