智力与能力的关系不包括哪些？（）
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获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，在人的一生中一直在发展的智力叫做（）
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王某，女，26岁。2005年与打工者周某认识并发生性关系。其后，周某要求带王某去四川，王不同意，因此被周某殴打。王某家人报警，周某被拘留，王某家人反映王某智力差。经司法精神病鉴定，王某为部分性防卫能力。王某的智商测定结果最可能为（）
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与智力因素有关的特征主要包括知识基础、认知能力、（）。
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智力与能力的关系包括哪些？（）
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在语文学习中调动学生的智力因素包括调动哪些方面的能力？
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以下关于EQ与智力活动关系的描述不正确的是（）
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国际组织在对外关系上应具有的权利能力和行为能力包括哪些？
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智力因素中，哪些方面与科学创造的关系比较大（）
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简述智力与创造能力之间的关系。
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心理健康，包括智力正常，情绪稳定，自我认识，关系和谐，个人完整社会适应行为与心理年龄特征相符，正确的道德意识。
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关于知识与智力的关系问题，不正确的表述是（）。
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联系实际，谈谈在语文学习中学生的智力因素应包括哪些方面的能力？
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智力包括注意力、想象力、观察力、思考力和记忆力五个基本要素，智力是一个人多种能力的综合表现。研究表明，学业成绩和智商（智力水平的单位，即智力年龄/实际年龄×100）呈相关关系，但学生在学校中的学习成绩只能反映智力的35%，其余的智力是不能用学业成绩来衡量的。作为教师，下列做法正确的是（）
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情商即智力商数指人对自己的情感情绪的控制管理能力和在人际关系中的交往调节能力。
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“智力Ⅱ”即社会智力一般包括计划能力或规划能力，决策能力，组织能力或协调能力，人际关系能力或沟通能力，说服能力，动作协调能力，辨色能力等等。
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以下关于EQ与智力活动关系的描述不正确的是()。
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晶体智力是发现复杂关系和解决问题的能力。它主要受先天的生物学因素影响。
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2.加德纳的智力结构中，空间智力的含义是理解（ ）和（ ）间关系的能力。
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“有正常的智力水平和良好的环境适应能力，能够了解并接受自己、能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”，上述标准是（)。
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一个人的能力大小，同儿童时期智力的高低关系很大。 ()此题为判断题(对，错)。
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根据测量的内容分类，可将教育测量分为四种，其中不包括学业成就测量B．智力测量C．能力倾向测量D．根据测量的内容分类，可将教育测量分为四种，其中不包括学业成就测量 B．智力测量 C．能力倾向测量 D．标准参照测量
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（多选题）以下哪些是智力能力的一部分：
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婴儿智力发育测评表包括大动作、精细动作、认知能力、情绪与社会行为4项测评指标。（)