洗碗是大多数中学生能做的家务活。科学洗碗要做到（） ①先洗叉匙，再洗玻璃器具 ②先洗玻璃器具，再洗叉匙 ③先洗玻璃器具，再洗碗碟 ④先洗碗碟，再洗玻璃器具
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用（）洗碗既费水又费时间。
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简述洗碗间的设计布局？
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洗碗机能否正确使用和保养将直接影响其寿命，洗碗机的洗涤水是循环使用的，因此要经常（）。
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“教师能做的，教务处不做；学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（）原则。
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洗碗机的保养工作应做到（）。
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患者男，48岁，有吸烟史28年，爱好钓鱼，不喜欢洗碗。为了让患者能成功戒烟，患者配偶说如果戒烟成功后，就不用洗碗了，患者为了逃避洗碗就选择了戒烟。这属于（）
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顾泠沅，要把（）留给学生：“学生能做的尽量由他自己做，学生一时”。
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使用洗碗机时，错误的操作是（）。
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（）时，洗碗工负责将洗碗池内的污物杂质清除干净，放空蓄水，用浸过清洁剂的抹布内外擦拭一遍，然后用清水冲洗干净。
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手工洗碗的正确顺序是（）。
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厨房洗碗操作流程的要求是（）。
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（）不属于洗碗机应注意的事项。
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洗碗机工作（）即应及时清洗。
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洗衣做饭是同学们应该帮助家长做的家务。那么下列错误的洗碗方法是（）。
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洗碗机的过水温度是（）
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洗碗间操作正确的是（）
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洗碗间员工，在往洗碗机内进餐具时，看到过水温度是86℃，餐具在洗碗机内清洗过程，温度降低为82℃，餐中，该员工发现洗涤剂不足1/3，随即从库房拿了一桶，放进洗碗间。该员工的行为不符合以下哪一条（）
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传统洗碗机管道式水流循环系统，属于有结构缺陷的设计。管道不仅会减缓水流流速，还会造成脏污在管道中残留，形成二次污染。而且如果当地水质过硬，还会形成管道结垢，就像人体心血管相关的各种疾病一样。所以传统洗碗机必须加洗碗盐，时刻“疏通血管（）
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洗碗机暖机时间（）
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洗碗机应多久前开始预热（）
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“洗碗效应”讲的是经常洗碗的人打碎碗的概率比不洗碗或少洗碗的人大：一旦打碎了碗，不仅会前功尽弃，还可能因此受到批评；而那些没洗碗或很少洗碗的人，则不会挨批评、担责任。下列哪一项反映了“洗碗效应”（）
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老板W735洗碗机是多少套的容量WB721洗碗机的多少套的容量WB722洗碗机的容量是多少套（）
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新品洗碗机胜利V2采用的什么烘干方式，使碗碟可以实现长时间存储，防止二次污染，提升洗碗存储舒适体验（）
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A6洗碗机的软水方式有哪些（）
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