审美体验是神秘、不可知的。
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根据一定的审美标准评价事物时产生的主观体验是()
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审美感知是审美体验的发展。
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审美能力是体验人生的能力。
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游客的审美体验有不同的层次,以道德和理性启示为主要特征的审美体验是“悦心悦意”。
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艺术家感受、体验世界,孕育审美意象的基础与起点是()
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审美体验是神秘不可知的。
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审美是一种以体验为基础的判断活动。
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世俗体验与审美体验的划分标准是()
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审美能力是一种体验人生的能力。
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伽达默尔认为审美体验不仅是一种与其他体验相并列的体验,而且代表了一般体验的本质类型。
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美离不开人的审美体验,这种体验是一种创造和沟通。
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游客的审美体验有不同的层次,以生理快感为主要特征的审美体验是“悦志悦神”。
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游客的审美体验有不同的层次,以精神愉悦为主要特征的审美体验是“悦耳悦目”。
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美离不开人的审美体验,这种体验是一种创造和沟通。()
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艺术、宗教神学,在中世纪已达到了一种神秘、隐修的审美极致。()
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艺术家感受、体验世界,孕育审美意象的基础与起点是( )
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伽达默尔认为审美体验不仅是一种与其他体验相并列的体验,而且代表了一般体验的本质类型。()
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关注孩子的过程和方法,即体验着一种神秘感和期待感的过程。
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审美不属于人类心理的高峰体验。()
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审美体验指的是个人的。
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中世纪的艺术、宗教神学已达到了一种神秘、隐修的审美极致。()
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《沙之书》主要讲述了一个退休的图书馆员从陌生的《圣经》推销员手里买下了一本,“沙之书”,沉迷于它的神秘并陷入了对不可知的恐惧,最终把这本书藏在了图书馆的阴暗角落。()
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