行为科学理论形成于本世纪30-60年代,其代表人物有梅奥、巴纳德和韦伯等。
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西方社会学于19世纪末20世纪初进入到作为一个独立学科的形成时期,其代表人物是()
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20世纪80年代,尤其是80年代后期,人力资本理论研究的势头更加猛烈,其主要代表有()。
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系统权变理论是最为晚近的组织理论,形成于20世纪70年代。以下哪一位不是其代表人物?()
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在上世纪40年代中国现代戏剧的创作中,曾经出现了一个历史剧创作的高潮,其代表人物有()
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法国的亨利.法约尔和德国的马克斯韦伯是20世纪初到30年代形成的()理论的代表人物
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科学管理时期的组织理论,也叫()组织理论。它产生并形成于19世纪末到20世纪20年代前后。
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近代维新变法思想的真正产生和出现是在19世纪70、80年代,其代表人物有()等。
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美国著名心理学家(),在研究人类行为形成问题的基础上,于20世纪60年代创立了社会学习理论。
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制度教育学是在20世纪60年代诞生于法国的一种教育学说,以下不属于其代表人物的是()。
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行为科学理论主要有哪些代表人物?()
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19世纪70年代以后、主张学习西方的科学技术、同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有()。
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行为科学时期组织理论的主要的代表人物有()
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行为科学理论及管理理论丛林阶段的代表人物有梅奥、赫茨伯格等。
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19世纪70年代以后,主张学习西方的科学技术,同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有()。
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在上世纪40年代中国现代戏剧的创作中曾经出现了一个历史剧创新的高潮,其代表人物有()。
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“人际关系-行为科学”理论是19世纪后期兴起的。主要代表人物是美国的()。
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20世纪40年代到80年代,除了行为科学学派得到长足发展以外,许多管理学者都从各自不同的角度发表自己对管理学的见解。这其中主要的代表学派有:管理过程学派、管理科学学派、社会系统学派、决策理论学派、系统理论学派、经验主义学派、经理角色学派和()等。
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权变理论学派是20世纪70年代在西方形成的一个管理学派,其代表人物有()
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人本主义心理学产生于20世纪50年代末和60年代初,它是对美国传统教育进行冲击,倡导教育革新运动的潮流中诞生的。其主要的代表人物有()
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19世纪70年代以后,主张学习西方的科学技术,同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有(
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20世纪50年代初,一些营销学家开始把现代营销理论应用于出口贸易。这方面的代表人物是( )。
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行为科学的组织理论的代表人物有()。
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19世纪70年代以后,主张学习西方的科学技术,同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有()
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人格特质理论起源于20世纪40年代的美国。主要代表人物是美国医学心理学家()和()。
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