一般来说，3-4岁幼儿能灵活地钻过各种障碍物。
相似题目
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大班幼儿在开展表演游戏时，具备一定的表现技巧，能灵活运用多种表现手段。
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薪酬制度应既能满足各种销售工作的需要，又能比较灵活地加以运用的是（）
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3—4岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。
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3-4岁的幼儿，感觉音乐和表现音乐的能力有了更进一步的发展，多数孩子能准确地唱一些简单的歌曲了。
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在健康领域下，手的动作灵活协调中，幼儿能熟练使用筷子是在（）阶段。
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3~4岁的幼儿一般()
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幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别的知识，是在3-4岁。
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一般情况下，对3—4岁的幼儿可以教授（）动作的韵律活动。
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能熟练协调地在60厘米高的障碍物（如圈、拱形门等）下较灵活地侧钻是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）。
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3—4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。
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3-4岁的幼儿能助跑跳过不少于50CM的宽度。
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（）具有较强的灵活性，能适应各种场合的钻孔需要。
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台式钻床具有较大的灵活性，能适应各种情况的钻孔需要。由于它的最低转速较高（一般不低于400r/min），适用于锪孔、铰孔。
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3-4岁幼儿能连续行走（）公里。
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体现秘书工作既主动有序地进行，又能灵活地处理好各种临时发生事情的规律是（）
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成型玩具对3-4岁的幼儿来说可以引起游戏的兴趣，未成型的玩具对5岁以上幼儿更具吸引力。（）
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创造性拼凑是指在资源束缚下，创业者为了解决新问题，实现新机会，整合手边现有资源，立即行动，创造出独特的服务和价值。对他人来说，这些资源也许一无是处或是“二手处理品”，但创业者能灵活运用自己的经验、知识或某项技巧，创造性整合各种资源。创造性拼凑有三个关键要素（）
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（ ）岁幼儿能正确辨别各种基本的结合图形。
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3-4岁的幼儿能用身体动作来表达他所听到的音乐。
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在儿童韵律活动能力发展过程中，对于3－4岁的幼儿来说，其__动作的发展往往要优于__动作的发展。
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下列哪个选项属于3-4岁幼儿“手的动作灵活协调”目标？（）
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案例：教学内容：障碍跑教学目标：（1）通过"万水千山"的组合练习，发展学生使用绕、跳、跨、钻、翻、走、爬等方法的能力；（2）启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生学会观察、学会学习的能力。教学组织：（1）准备活动：队列练习、热身跑（2）基本部分：障碍跑"万水千山"方法：排头听到令下，从起点出发，跳过栅栏，钻过铁圈，爬过电网（海绵垫），绕过树林（标志杆），钻过山洞（栏架），翻过山坡（垫子）。后面的人依次进行。难点：灵活运用跳、钻、翻、爬、绕等各种技能。教法：介绍场地和行进路线；带领学生进行试练，强调练习中注意安全。要求：练习过程中注意安全。学法：听清老师的讲解、认真观察；分小组练习、互相比赛。（3）结束部分：放松练习、课后小结、宣布下课。问题：
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男，32岁，近2个月上床后近2小时方能入睡，每周3～4次，只能睡眠2～4小时，晨起后感觉疲乏，精神不振，躯体及神经系统检查无异常。该患者的正确诊断是A、睡眠-觉醒节律障碍
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依据《DL5009.3-2013电力建设安全工作规程第3部分变电站》第3.4.4.2.3条规定：起重作业时，指挥人员应站在使操作人员能看清指挥信号的安全它置上当跟随负载进行指挥时，应随时指挥负载避开人及障碍物。