后现代课程与教学论有四个基本特点，也称为“4R”，即（）、（）、（）和严密性。
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跟印欧语系的语言相比，现代汉语在语音方面有四个特点，即：没有复辅音；（）；音节整齐简洁；（）。
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研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即（）与阶段性、（）与顺序性、不平衡性、差异性。
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美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
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在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。
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现代京剧有四个行当，也称为四大家门，而昆曲则除此之外，还有（）行。
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关于课程论与教学论的关系，国外学者有四种观点，不包括下列的（）。
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新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。
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信息技术与各学科教学的整合是新课改成功实施的必要条件，而有关信息技术与课程整合的（）则是现代教育技术的基本内容。
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1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为( )。
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传播过程有四个基本要素，即传播者、信息、媒体和受传者。
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《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。
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示范性培训课程有四个显著特点。一是（）为基本特征，二是培训难度较大，要求高。三是培训投入较大，四是培训见效快
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皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即（）
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大学实验教学的基本要素有四个，下列不属于其中的是（）。
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从包装设计到成品的整个印刷过程中，有四个基本的决定性要素，即印刷机械、印版、油墨和（）。
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铁碳合金状态图中有四个基本相，即（）、奥氏体相、铁素体相、渗碳体相。
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全面质量管理有四个特点，即质量管理的科学性、服务性、预防性和（）。
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《教学知识与能力》包括八个部分即教育基础知识和基本原理；中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理以及（）
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飞速发展的现代科技与网络信息技术的融合与应用，使本课程的教学模式呈现出（ ）的特点。
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《课程与教学的基本原理》奠定了现代课程理论的基础。这本书是（ ）总结了“八年研究”成果，于1949年出版的。
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被称为课程论经典的学术著作的是泰勒的（)。A．《课程与教学的基本原理》B．《教育目标分
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美国的儿童中心课程编制方式虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛.教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”（）
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影响网络营销的基本因素有四个，即定价策略、分销策略、促销策略和（)。
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- 案情：2001年卫南县湖林乡政府将两块山林的所有权确认为甲村所有。该村村小组遂将这两块林地承包给村民种植林木。2007年5月2日该村村民发现，某高尔夫球场经营公司正组织人员机械推倒山林的林木，在双方争执过程中，该村村民了解到，卫南县政府为拉动地方经济，已于2006年10月1日将位于该县管辖区内的约2000亩土地的使用权授予该高尔夫球场经营公司，而原属甲村所有的这两块山林恰恰也在这2000亩土地内。