多媒体教学法教材主要指幻灯、电影音像材料和多媒体教材。
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简述听觉媒体教材的设计过程与录制方法。
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下列的（）不属于多媒体教材编制所依据的传播效果原理。
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视听媒体教材的演播观察代替不了实体观察，视听媒体教材中的实验代替不了学生亲自做实验，“看”代替不了“做”。为了解决学生实验能力和操作技巧的培养，训练问题，应实行实验、观察、演播三结合。
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以幻灯、电影、录像等多媒体教学设备为主要手段的培训方法为（）
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教学系统的四个构成要素是教师、（）、教材、教学媒体.
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多媒体教材库中包含的知识点应该包括（）。
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教材里“苏州园林”多媒体作品中的立体效果按钮是由。（）
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依据教材介绍的视听媒体教学方法，简述教学方法的使用。
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计算机多媒体教材是指将多媒体技术应用到（）中的一种应用软件。
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多媒体教学法教材编辑费工费时费力，难度较大，应该谨慎选用。
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教育媒体教材资源，又称教育软件资源。它是以声音、图像等方式记录知识、事件的载体，是教育技术媒体的重要组成部分。主要包括录音制品、录像制品、幻灯片、投影片、电影片、多媒体光盘等内容。教育媒体教材资源品种繁多，内容广泛．形式各异。
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开发一套好的多媒体教材是培训不断努力的方向，好教材在开发时应注意：（）
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利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用（）
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教材内容的最优化，强调的是根据（）提炼内容的精髓，建构必要的知识背景，选择恰当的教学策略和教学媒体，使学生能以最少的时间最大限度地掌握课程内容。
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教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和媒体四个基本要素。
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请判断你使用的《多媒体技术应用》教材封面，其设计图采用的印刷分辨率可能（）。
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培训教材开发的新趋势有无纸化趋势、多媒体化趋势和网络教学及网上教材趋势。
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（）是指产生于传播革命的媒体，这些媒体可以与教师、课本和黑板一起来为教学目的服务。其组成教学技术的部分包括电视、电影、投影器、计算机及其他“硬件”和“软件”项目。
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教材介绍的选择教学媒体4原则分别是：以（）的原则、目标控制原则、优选决策原则、实用性原则。
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交互性是多媒体技术与电视、电影等单向教学媒体的主要区别。
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《中学生物学教学论》的研究内容包括 生物学价值取向与教学目标、 生物学课程与教材、生物学教学过程、生物学教学设计、模式、方法与教学媒体、生物学学习、生物学教学测量与评价、生物学教师等内容。
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取得教学成功的内因是（)。A.教师的主导作用B.学校的管理作用C.教材的媒体作用D.学生的主导作用
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根据材料，完成第102~105题 今年是宋老师从事教师行业的第10年，宋老师认为自己教学经验“丰富”，对教材教法有足够的了解，因此不需要备课了。在课堂上，常常是想到哪里讲哪里，一些有趣的知识点宋老师会反复地讲，比如在讲《颂黄河》这篇文章时，宋老师先是让学生看了一段关于黄河的影视资料，再借助多媒体演示了黄河的流经地区等等，足足花了一个礼拜的时间。但是对于有些必学的知识点宋老师却忘记讲了。一些自学能力
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光学投影教学媒体包括幻灯机和幻灯片投影机和投影片电影和电影片等。（)
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