全班集体授课，是教学组织形式中最常用到的一种。下面关于《连乘应用题》全班集体授课的分析正确的为（）。
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西方各国企业组织形式中最重要的一种是（）。
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现场教学是班组授课制的基本表现形式，也是现代学校教学的基本组织形式。
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班级授课制这种教学组织形式是（）最早提出来的。
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教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。
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小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。
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如果采用班级授课的教学组织形式，教师的教学中心环节是（）。
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美国康涅狄格州教育研究组织发布的一项调查表明，目前，美国已有（）的高中对学生提供网络课程。网络授课教学形式发展迅速，有可能会成为未来教育的主要方式之一。
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下列有关教学组织形式之班级授课的说法中，不正确的说法是：（）
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班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）
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目前看来，班级授课组织依然是占主导地位的教学组织形式。（）
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班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）
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班级授课是集体教学的代表，是当前及今后较长时期的主要教学组织形式，但必须随时代发展而变革。
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一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。在我国，运用最普遍的教学组织形式是()。
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（）是组织学生到工作现场，由教师现场示范，学生独立操作训练的一种教学组织形式。
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班级授课的具体形式可以分为全班上课、班内小组教学和（）。
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体育课的结束部分通常采用全班集体的组织形式进行。
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各类组织中最常采用的一种组织形式是（）。
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书面沟通是管理中最常见的一种信息沟通形式，有许多优点。下面说法（）是不正确的。
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美国康涅狄格州教育研究组织发布的一项调查表明，目前，美国已有()的高中对学生提 供网络课程。网络授课教学形式发展迅速，有可能会成为未来教育的主要方式之一。
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目前，我国中小学最普遍采用的教学组织形式是（)。A．班级授课制B．个别授课制C．分组授课制D．单元授课
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2、4.班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下列关于全班集体授课的局限性分析中，正确的观点是（） A.许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导 B.由于学生处于不同水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心 C.由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习 D.由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识
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党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法，党课每年不少于()。
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判断题 6现代课堂教学的基本组织形式是班级授课制，它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师按课程计划和规定的时间进行教学的一种组织形式。（）
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