语言艺术的范畴包括怎么说话，手势，语调，儿化音等。（）
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说话的语音、语调、节奏可以用来表现情绪。
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美发师说话的语调要表现出（）。
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肢体语言在沟通中的作用要大于说话的内容本身，所以在和客户沟通中应根据说话内容配合恰当的表情、手势和眼神。（）
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营业员在工作中，大量的沟通是（）的，所以在工作中要讲究说话的语言艺术。
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一个人的声音素质包括发音的音调、音量、口音、语言的速度、停顿及语调等，这些都会影响沟通的效果。
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通过口头语言表达意思的，是有声言谈，包括（）、语气、语速语调等。
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非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。非语言沟通之所以受到重视，是因为身体语言等非语言方式能够令人信服地表达人的真情实感。
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语言与肢体语言综合运用，包括：语调、语速、表情等。
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辞格“借代”能巧妙地形成语言上的艺术换名，辞格“（）”能通过说话人有意的言过其实表现出对事物鲜明的感情态度。
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肢体语言包括：目光接触、脸部表情、手势语言、穿戴语言、身体形象等。
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语言艺术，即人们说话的艺术，包括三个主要内容（）。
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口头沟通中，信息的（）来自说话的语调
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电影文学属于语言艺术范畴。（）
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用清晰、响亮的声音，结合语气、语调、语速、顿连等语音变化，完善地表达作品思想感情的一种语言艺术是指：
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语言艺术的范畴包括了怎么说话，手势，语调，儿化音等。（）
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（ ）是指要把握说话的分寸，注意用简单、明了、清楚的语言来表达思想，说话时注意语气语调，批评和赞扬别人都要讲究方式方法和措辞。
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说话需要讲究语言艺术。( )
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（ ）是指要把握说话的分寸，注意用简单、明了、清楚的语言来表达思想，说话时注意语气语调，批评和赞扬别人都要讲究方式方法和措辞。
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患有自闭症的幼儿三岁前“语言发展迟缓，有障碍，说话内容、速度甚至语调异常，对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通能力。”属于（)方面的特征。
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教师根据学生的特点，使用眼神、手势、表情、体态等“无声语言”，将有关信息暗示给学生，使之心领神会、当下彻悟。这是课堂教学启发艺术方法中的（)。
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肢体语言在沟通中的作用要大于说话的内容本身， 所以在和顾客沟通中应根据说话内容配合恰当的表情、 手势和眼神（）
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语言表现为语气亲切、语调柔和、措辞委婉、说理自然、常用商讨的口吻与人说话。（)
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14、交谈中不但说话要讲究文明礼貌，注意语气语调，也要把握说话的速度。
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副语言指我们说话时的语调，语速和抑扬顿挫。（)
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