义务教育阶段7~9年级的历史课程具有思想性、基础性、人文性和综合性四大特性。
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《数学课程标准》根据学生发展的生理和心理特征,将九年的学习时间划分为两个学段:第一学段(1-----6年级)第二学段(7-----9年级)。
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根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有( )。
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思想道德修养与法律基础课就是专门进行思想教育的课程.
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《全日制义务教育语文课程标准》在“课程目标”部分了7—9年级的学生识字数目为()个。
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思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是()。
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终生教育思想给课程改革的重要启示之一是,在基础教育阶段要为学生终生发展打下良好的基础,关键是让学生学会学习。
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综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的,自小学年级开始设置,每周平均课时。()
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在我国现行的科学课程标准(实验稿)中规定,义务教育阶段独立开设科学课的起始年级是()。
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根据《基础教育课程改革纲要(试行)》整体设置的九年一贯义务教育课程,小学阶段设置以综合为主的课程,初中阶段则设置()
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建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫课程理论。
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基础教育课程改革的指导思想是()。
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7.义务教育阶段的数学课程应该具有( )。
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对7—9年级的学习内容和要求不包括()。
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根据基础课程改革的要求,初中阶段的思想品德课程应设置( )的课程。
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美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段,其中四年级属于()。
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()年7月俄联邦教育部在普通教育的高年级阶段开始实施侧重性专业教学
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语文课程标准中要求1~6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段),7~9年级学生背诵80篇(段),合计240篇(段)。
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表三:实践教学成果汇总表 学前教育2017级 2 班 课程: 思想道德修养与法律基础 教师: 傅梅蓉 2017 -2018 第 一 学期 实践作业二:课题探究()。 社会调查 PPT ——大学生自媒体参与度调查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 点击下载: 17秋实践作业二.pdf
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我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学
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综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的7-9年级的一门必修课程。
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《义务教育语文课程标准》中对7—9年级的学习内容和要求不包括()
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下列对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中7~9年级阅读目标与内容的说法不正确的一项是()。
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9、某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。这种课程属于()。(2017年上半年真题)
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2020年7月15日,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,要求在大中小学设立劳动教育必修课程,中小学劳动教育课平均每周不少于()课时,高校本科阶段不少于32学时。同时,要求中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间,小学一至二年级不少于2小时,其他年级不少于3小时;大中小学每学年设立劳动周
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