人类创造技术的目的性,表现为技术的()
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()是人类在认识世界、改造世界的实践中,运用科学理论和先进技术探索未知或未全知事物本质和规律的一般认识和实践活动,是发现新的科学理论、创造新技术的活动。
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工程经济中,()是以提高产品或作业价值为目的,通过有组织的创造性工作,寻求用最低的寿命周期成本,可靠地实现使用者所需功能的一种管理技术。
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“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。”这属于技术乐观主义的观点。
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下列哪些是专业技术人员创造能力的表现()
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“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。”以上观点属于()。
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专利法的目的是鼓励发明创造,因此参与了一项外观设计创造完成过程的人都可以共同作为该外观设计的设计人,比如负责组织工作的人、为物质技术条件的利用提供方便的人等。
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创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第一创造性的是()。
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价值工程是以提高产品或作业价值为目的,通过有组织的创造性工作,寻求用(),可靠地实现使用者所需功能的一种管理技术。
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在科学发现和技术发明活动中,人们的创造性思维有时表现为这样一种序列,即(),最终建立起某种认识模型或发明新产品、新技术。
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人类辅助生殖技术的目的是()。
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社会中的人们的创造性思维有时表现为这样一种序列,即(),最终建立起某种认识形象或发明新产品、新技术。
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文化人类学是从文化角度研究人类创造并由()下来的技术、经济、社会结构、政治、法律、道德、宗教等的一门学科。
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“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。”以上观点属于()
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()技术是人类在新石器时代最重要的创造。
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()是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。
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从()角度看,服务创新是以满足人类需求为目的的软技术的创新活动。
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创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是( )。
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技术是人类为满足社会需要,运用科学知识,在改造、控制、协调多种要素的实践活动中所创造的( )的总称。
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创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第一创造性的是( )。
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文化是人类创造的总和,包括人类的思维方式、行为方式、生产和技术
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文化是人类创造的总和,包括人类的行为方式、生活方式、生产和技术。()
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文化是人类创造的总和,包括人类的行为方式、思维方式、生产和技术。()
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“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。”以上观点属于()。
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人类经历的五次信息技术革命依次为:语言的使用;文字的创造;();电报、电话、广播和电视等的发明和普及;计算机技术与现代通信技术的普及应用。
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