朱熹把教育分两个阶段，“大学”是以（）。

相似题目

• 大学生处于职业生涯的（），而且正好跨越了该阶段过渡期试验承诺期两个时期，是开展职业生涯规划教育的黄金阶段。

  A . 探索阶段 B . 成长阶段 C . 确立阶段 D . 维持阶段

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• 在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）

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• 朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面，强调学校教育的目的是“（）”。

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• 朱熹认为的“大学教育阶段”，年龄段是（）

  A . 15岁以后 B . 15—20岁 C . 16岁以后 D . 18岁以后。

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• 朱熹将受教育过程分为两个阶段，小学和大学，大学的入学年龄为（）。

  A . 20岁起 B . 17岁起 C . 15岁起 D . 18岁起

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• 最早将受教育过程分为小学和大学两个阶段的是王安石。

  A . 正确 B . 错误

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• 朱熹将学习过程分为两大阶段，即“（）”的小学阶段和“加光饰”的大学阶段。

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• 朱熹把学校教育明确划分为（）与（）两个阶段。

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• 南宋朱熹把（）、《大学》、《中庸》、《孟子》合称为四书，使之地位凌驾于五经之上。

  A . 《春秋》 B . 《周易》 C . 《论语》 D . 《左传》

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• 朱熹将人性分成“（）”与“（）”两个方面，强调学校教育的目的是“（）”。

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• 朱熹把一个人的教育分为（）

  A . 小学 B . 中学 C . 幼稚园 D . 大学

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• 朱熹认为小学教育是打基础阶段，所以小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”，教育内容以“（）”为主，大学教育的内容以“（）”为主。

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• 朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则（）。

  A . 自动和适时的启发 B . 勇猛奋发和温故时习 C . 教人有序不可说等 D . 笃行、博学与专精结合

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• 朱熹认为小学教育是打基础的阶段，教学内容的特征是（）。

  A、存天理 B、灭人欲 C、穷其理 D、学其事

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• 朱熹认为大学的教育目的在于（）

  A . 学事 B . 明理 C . 学经 D . 锻炼意志

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• 按照朱熹的看法，《大学》是孔子及其门徒留下来的遗书，是儒学的入门读物。因此，朱熹把它列为“四书”之首。

  A . 正确 B . 错误

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• 植物根系吸收离子分两个阶段进行，把离子由外界进入根部表观自由空间称为（）阶段，这阶段是（）代谢能的过程。

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• 在理论上明确将教育划分为“小学”和＂大学＂两个阶段的教育家是（）。

  A . A.韩愈 B . B.朱熹 C . C.王安石 D . D.胡瑗

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• 毛泽东在读《政治经济学教科书》时，把社会主义划分为两个阶段，即___（2.0分）

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• 综合分析国际国内形势和我国发展条件，把我国建成社会主义现代化强国可以分两个阶段来安排。第一个阶段的奋斗目标是（ ）

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• 朱熹把教育分为小学和大学两个阶段，其中小学以( )

  A．识字为主 B．读书为主 C．学事为主 D．穷理为主

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• 朱熹认为的“大学教育阶段”，年龄段是(A)

  A．15岁以后 B．15—20岁 C．16岁以后 D．18岁以后。

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• D847我们不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中（）的指导思想

  A．长期性而非突击性 B．终身性 C．整体性 D．多样性

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• 朱熹将《四书》《五经》都列为大学阶段的必读课本。（)

  是 否

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