在使用柯氏培训评估模时;应避免三大误区。他们是（)
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柯氏评估模型中的行为层评估是（）。
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在培训评估过程中避免主观臆断，保证作为判断依据的事实真实可靠，这是遵循了评估的（）
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在使用柯氏培训评估模时；应避免三大误区。他们是（）
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牛奶在饮用过程中应避免下列（）误区，否则将导致牛奶营养价值大为降低，甚至出现中毒现象。
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培训评估是寿险公司培训工作的重要组成部分，从柯氏评估模式上看包括（） ①反映评估 ②学习评估 ③行为评估 ④结果评估
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在使用柯氏培训评估模时，应避免三大误区。它们是（）
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寿险公司培训评估常用的是柯氏四级培训评估模式，该模式分为四个评估层次，分别是观察学员的反应、检查学员的学习效果、衡量培训前后行为表现以及衡量公司经营业绩的变化。
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柯氏评估模型中的学习评估是指（）
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避免绩效评价主体误差最首要的方法是，通过培训使评价者认识各种评价误差，使他们有意识地避免这些误差的发生。
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在培训评估的柯氏四层次模型中，检查学员的学习结果属于（）
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“避免一般保姆带养中的问题，要尊重婴幼儿身心发展的规律，顺应婴幼儿的天性，让他们能在丰富、适宜的环境中自然发展，和谐、充实地发展”这是带教培训（）应具备的科学教养观念。
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柯氏评估模型中的学习层评估是指（）
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政策评估可以依据他们被主导的方式、他们涉及的行动主体以及他们的效果，分成三大类：行政评估、司法评估以及（）。
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某地团市委与高校教师合作开展了一个关于闲散青少年的研究，主要了解了这个群体的现状，评估了他们的需求，最后决定对这些青少年提供就业方面的培训和丰富其业余生活，使他们不再无所事事，避免走上违法犯罪道路，这说明社会工作研究有利于（）。
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人生价值评价应避免（ ）误区
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柯氏培训评估模式的第二个层次是（)。
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（)是柯氏评估模型中最重要也最困难的评估，它用来评估培训项目给企业带来哪些改变。
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柯氏四级评估模型分别是（）学习层面评估、行业层面评估、成果层面评估
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某地团市委与高校教师合作开展了一个关于闲散青少年的研究，主要了解了这个群体的现状，评估了他们的需求，最后决定为这些青少年提供就业方面的培训和丰富其业余生活，使他们不再无所事事，避免走上违法犯罪道路，这说明社会工作研究有利于（）。
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在培训与开发的过程中,存在的误区是()
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培训效果评估柯氏四级评估模型中（)是指受训人员对培训项目的印象如何，包括对讲师和培训课程内容、培训方法、培训设施、自己收获大小等方面的看法。
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柯氏四级培训评估模式由柯克帕特里克于1959年提出，包括（）
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分层分类开展（）、（）、（）、（）柯氏四级评估，及时准确向主办方、送培方反馈培训信息。
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