家庭教育中尊重爱护与严格要求互动原则不包括（）。

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• “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 体现了法律与道德之间互动关系，要求民事主体在民事活动中遵守公共秩序和善良风俗，尊重社会公德，不损害社会公共利益是民法的（）。

  A . 平等原则 B . 意思自治原则 C . 诚实信用原则 D . 公序良俗原则

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• 在进行家庭教育时，采取平等的态度对待孩子，尊重爱护孩子，鼓励孩子独立和树立个人特质，这种家长教养方式是（）

  A . 民主权威型 B . 绝对权威型 C . 娇惯溺爱型 D . 忽视冷漠型

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• 家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要（），关爱孩子，尊重孩子，信任孩子。

  A . 溺爱孩子 B . 了解孩子 C . 要求孩子 D . 苛责孩子

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• 庭教育的原则包括（1）以身作则（2）（）（3）教育应该一致、一贯（4）循序渐进、量力而行（5）民主平等与严格要求相结合。

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• 严格要求与尊重学生相结合原则

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• 在英国的教育中，要求孩子尊重的对象不仅局限于家人和朋友，还包括对所有生命都有爱心和责任感。喜爱小动物是孩子的天性，把珍惜和爱护小动物作为切入口，交到孩子珍爱生命是英国幼儿园、小学普遍采取的方式。此外，英国一些野生动物园组织或者救护中心也跟中小学有合作，经常组织学生参观他们收容救治的受伤动物和遭到遗弃的宠物。在这种教育背景下，家长也会刻意教育孩子理解生命的意义，把理性和温情代代相传。这段文字主要讨论的是（ ）

  A . 尊重生命可以传递理性和温情 B . 关爱生命可以从爱护小动物开始 C . 生命教育依赖于家庭和社会的配合 D . 生命教育的方式方法

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• 苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 团员教育的工作方针是：“热情爱护、严格要求”。

  A . 正确 B . 错误

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• 我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有（）

  A . A、爱护、尊重和信赖学生 B . B、引导学生参与情境的创设 C . C、合理正确、明确具体和严宽适度 D . D、督促学生切实做到 E . E、发扬民主，获得群众的支持

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• 德育过程中，尊重信任与严格要求是一对矛盾，在实际教育过程中难以协调。

  A . 正确 B . 错误

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• 德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)

  A . 正确 B . 错误

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• 德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。

  A . 正确 B . 错误

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• 思想政治教育必须遵循（）的原则，要求始终坚持公安消防部队的性质和宗旨，尊重广大官兵的主体地位和创造精神，坚持启发疏导、关心爱护与严格要求相统一，促进官兵全面发展。

  A . 坚持科学理论指导 B . 贯彻以人为本要求 C . 围绕中心服务大局 D . 注重增强实际效果

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• 医学伦理学中，尊重原则的具体要求不包括（）。

  A . 尊重患者伤害 B . 尊重患者尊严 C . 尊重患者自主 D . 尊重患者人格

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• 对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括（）等。

  A . A、点头、微笑、抚摸、搂抱 B . B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流 C . C、仔细倾听、微笑交流 D . D、手指操训练、双手交叉训练

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• 德育过程中，尊重信任与严格要求是一对矛盾，在实际教育过程中难以协调

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• 尊重信任与严格要求原则是班主任在工作过程中既要充分尊重和信任学生，给学生以关爱;又要对学生的言行加以严格要求，通过二者的结合促进学生健康、和谐、持续。()

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• 尊重信任与严格要求原则是指班主任在工作过程中既要充分尊重和信任学生，给学生以关爱，同时又要对学生的言行加以严格要求，通过二者的结合促进学生()的发展。

  A．健康 B．和谐 C．持续 D．稳定

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• 在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助；尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中__的要求（）

  A．遵纪守法 B．保护环境 C．诚实守信 D．文明礼貌

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• 关于尊重和保护幼儿的原则必须遵循的基本要求的表述中不包括（）

  A．尊重和保护幼儿的年龄特点 B．尊重和保护幼儿的人格特点 C．尊重和保护幼儿的主体性 D．尊重和保护幼儿的性别差异

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• 6、“关爱学生”要求包括（） A.关心爱护全体学生，尊重学生人格 B.平等公平对待学生 C.保护学生安全，关心学生健康 D.不体罚或变相体罚学生

  A．关爱学生要做到“关心爱护全体学生，尊重学生人格”。 B．关爱学生要做到“平等公平对待学生”。 C．关爱学生要做到“保护学生安全，关心学生健康”。 D．关爱学生要做到“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。”

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