学习动机是推动学生学习的一种外部动力。
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由兴趣推动学生努力学习的动机是（）。
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进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力。下面关于进修动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。
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成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。()
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辨析：学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
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学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。
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学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。
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（ ）是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向，是直接推动学生进行 学习的内部动力。
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内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。
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学习动机是推动学生学习的一种（）。
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学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
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学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
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推动学生学习的内部动力是()。
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学习动机是推动学生学习的根本动力。
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推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。
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学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。
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学习动机是推动学生学习的一种（）
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学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
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42．学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。（15年上）
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“ 学习动机”是指学习者对学习活动所要达到目标的意念，是学生在学习活动中的一种自觉的、能动的、积极的心理状态。
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学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。( )
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“学习动机”是指学习者对学习活动所要达到目标的意念，是学生在学习活动中的一种自觉的、能动的、积极的心理状态。
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20、内部动机是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学生在学习活动中得到满足。
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学习动机是推动学习者学习的一种（）
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23、学习需要是学习者目前学习状况和期望达到状况之间的差距，也是激发学生进行学习活动的外部动力。
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