儒家所讲的道很大程度上讲的是“正道”,意思是?
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合法原则中所讲的"法"指的是法律。()
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潜能从广义上讲就是潜在的能力,它深藏在我们的深层意识当中,一旦受到外部刺激,就可能转化为显在能力,即通常所讲的能力。它是人类原本具备却忘记使用的能力。
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孙武所讲的道包括除了指军事上的客观规律外,还指人和。
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现代西方国家所讲的“法治”的是什么?
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针对有口语能力的听障者采用可视口语,包括不出声的的重复,描述性的姿态,把听人所讲的意思告诉听障者,这种手语翻译方法是().
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儒家所讲的道很大程度上讲的是“正道”,意思是?()
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通常所讲的"干线运输"与组成配送活动的运输是有很大区别的:前者多表现为对客户的"末端运输"和短距离运输,并且运输的次数比较多;后者多为长距离运输。
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儒家所讲的道不包括?()
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思无的“无”就是儒家所讲的()。
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儒家所讲的人之四端,具体指的是()。
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直觉思维的本质和规律是知、情、意的高度统一,在思维和认知方式意义上,儒家所讲的直觉所具有的内涵为()。
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根据课程内容可知:儒家所讲的教化是对社会的教育。()
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儒家所讲的教化是对社会的教育。()
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儒家所讲的教化,首先是:
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儒家讲的“道”就是正道的意思,有道和无道都是“道”的体现,道是宇宙的规则。
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孔子所讲的“有教无类”指的是什么教育?
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孙武所讲的道包括除了指军事上的客观规律外,还指人和。()
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儒家的道讲的是仁、义、礼、智、信。()
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儒家所讲的道很大程度上讲的是“正道”,其含义是()。
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儒家所讲的()是思无的“无”。
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马克思、恩格斯所讲的有计划地组织社会生产,是从与资本主义生产方式的比较上讲的,是针对资本主义无法克服的弊端讲的,不能与后来一些国家实行的计划经济画等号。
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你认为老师上课所讲的内容的难易程度是?
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5、我们当下所讲的“君子”与“小人”与古代所讲的“君子”与“小人”意义有很大的不同。
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