根据课程内容可知:儒家所讲的教化是对社会的教育。()

相似题目

• 部队要抓好基础教育，从内容上要突出四个方面主题教育，通常所讲的四个专题是指：（）

  A . A、人生观教育 B . B、安全防事故教育 C . C、爱国奉献教育 D . D、遵纪守法教育 E . E、尊干爱兵教育

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• 儒家所讲的道很大程度上讲的是“正道”，意思是？（）

  A . A、道德 B . B、品质 C . C、修养 D . D、知识

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• 儒家所讲的道不包括？（）

  A . A.义 B . B.孝 C . C.仁 D . D.礼

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• 思无的“无”就是儒家所讲的（）。

  A . A、没有 B . B、不存在 C . C、大本大源，本真的情感 D . D、非物质性

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• 活动课程即是通常所讲的课外活动。

  A . 正确 B . 错误

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• 儒家所讲的人之四端，具体指的是（）。

  A . 恻隐之心 B . 羞恶之心 C . 辞让之心 D . 是非之心

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• 直觉思维的本质和规律是知、情、意的高度统一，在思维和认知方式意义上，儒家所讲的直觉所具有的内涵为（）。

  A . 反观 B . 静观 C . 统观 D . 顺观 E . 顿悟

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• 根据课程3.6中所讲的井字棋估值方法,以下局面估值为()。

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• 根据课程内容可知：儒家教化论强调教先于刑。（）

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• 根据课程内容可知:儒家的“本体论”和西方的“本体论”是无区别的。()

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• 根据课程内容可知：儒家的“仁爱”思想超越了爱的差等性。（）

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• 根据课程内容可知:儒家教化论诞生在礼乐文明背景下,而礼乐文明强调的正是品德的熏陶和教化。()

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• 根据课程内容可知:儒家的“仁”的观念不仅仅是个人道德问题,实质上是一个关于政治的话题。()

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• 根据课程内容可知:比社会规范更加根本的原则是“仁爱”。( )

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• 法家所讲的法是对人的（）。

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• 儒家所讲的道很大程度上讲的是“正道”，意思是？

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• 儒家所讲的教化是对社会的教育。（）

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• 儒家所讲的教化，首先是：

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• 根据课程内容可知：儒家伦理中的爱是有等差的，仁者爱人是由近及远的。（）

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• 儒家所讲的道很大程度上讲的是“正道”，其含义是（）。

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• 儒家所讲的（）是思无的“无”。

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• 下面哪个选项不是本课程所讲的个人五大核心竞争力

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• 39、教科书中所写的和老师所讲的未必都是真理；教科书中未写的和老师未讲的未必都是不重要的；你将教科书中所写的和老师所讲的都背下来了并不能说明你就学好了；求学基于求同，贵在求异、求真；你将要考试的内容忘了剩下的才是对你有用的。

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