在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、访谈、测量、试验，以探究儿童发展的规律或特点的是()。
相似题目
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通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（）
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对同一种社会现象在不同时间内的情况进行的调查研究属于（）。
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主试人通过对被试者在不同角色情境中表现出来的行为进行观察和记录，测评其素质潜能，是评价中心中的（）活动
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对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是（）
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一个心理测量量表在不同时间对同一批受试者进行评估，前后测结果基本一致，这说明该量表（）。
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在不同时间对相同年龄的不同被试进行测查而获取研究资料的研究方式称为（）
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针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）
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黑带小覃在轴棒厂工作，他负责每天抽取轴棒直径观察是否在φ50±1mm的规格范围内。在测量过程中发现，对同一个轴棒相同位置的直径重复测量存在误差，同样的批次不同的轴棒之间的直径也不同，不同批次的轴棒的直径更有差别。如果小王想了解轴棒直径的波动源，正确的变异源分析的抽样方案和分析方法是（）
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横断法是测验时间不变，被试由不同年龄的人组成。（）
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（）就是在同一时间内对某一年龄（年级）或某几个年龄（年级）的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。
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对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是()
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在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是（）。
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横向研究是指在同一时间内对同一群被试进行观察、测量或实验，以探究心理发展的规律与特点。
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（）是指对同一量值，运用可测量它的不同计量器具进行计量，其计量结果在所要求的准确度范围内达到统一。
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在短的相同的时间段内，同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，并进行横向比较，以了解随年龄增长被试者组间的心理变化，这种研究方法叫（）。
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以时间为标准 , 在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（ ）
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（)系数即用同样的测评工具、按照同样的方法、对同一组被试，在两个不同的时间里前后进行两次测试，分析两次测量结果之间的相关性。
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多次测验结果的一致性程度，即在不同时间使用同一测验或使用两个平行测验，或者在不同测试条件下，对同一组被试实施多次测验所得分数的一致性，称之为（）
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9、在同一时间对不同被试进行研究来探索其发展状况的研究设计是
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在相同时间点，对不同年龄的被试进行研究的设计是______。A.横断设计
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在同一评价时间内，对不同年龄的学生进行研究，比较各个年龄的学生在所观察或实验的某种心理活动上的差异，作为这种心理活动发展变化的依据，这种研究设计称为( )。
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下列研究设计类型中，对同组的被试在不同年龄进行重复研究的是
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医学心理学的研究方法根据时间划分，（)研究方法描述的是在一段相对长的时间内对同一个或同一批被试进行重复的研究。
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用两个形式不同的等价量表，对同一组受访者在不同的时间（通常间隔两到四周)进行测量，两次测量结果间的相关性被用来评价量表的信度，被称作再测信度。（)