简述福禄贝尔的教育思想。
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德国教育家福禄贝尔的教育著作是（）。
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福禄贝尔在幼儿园里所创建的游戏体系，以及（）和（）体系，是学前教育史上的首创。
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简述福禄贝尔的幼儿教育思想。
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美国著名的教育家福禄贝尔指出：游戏是儿童潜在本能的表现，是儿童内在需要与冲突引起的内心自我活动的表现，是神的意志的体现。（）
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德国教育家福禄贝尔的著作有（）
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持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。
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福禄贝尔的教育著作是（）
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重要教育家与代表作：夸美纽斯（）、洛克（）、卢梭（）、裴斯泰洛奇（）、赫尔巴特（）、福禄贝尔《人的教育》、期宾塞《教育论》、乌申斯基《人是教育的对象》、杜威《民主主义和教育》。
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福禄贝尔主张幼儿园的教育手段为（）
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福禄贝尔（1782~1852）德国教育家，是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献，是“幼儿教育之父”。
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简述福禄贝尔的教学即生活。
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福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）。
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从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验，相关的教育家除佩斯泰洛奇。福禄贝尔外，还有（）
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福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）
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被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）
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福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ ）。
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福禄贝尔认为幼儿园教育的基础是（）
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福禄贝尔创办了世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构。
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被誉为在世界幼儿教育史上自福禄贝尔以来影响最大的一个人是（)。
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以福禄贝尔为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。()
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福禄贝尔主张幼儿园的教育手段为()、
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福禄贝尔等人主张教育的“个人本位论”。（）
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