一般说来，在学校、家庭和社会三个方面的协同和配合中，应起主导作用的是（）
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新修订的《义务教育法》规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
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中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任，从家庭和学校两个方面入手来帮助小华。小陈做法的理论依据是（）。
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在设计工作中基本尺寸确定后，工程与配合的选择主要自三个方面内容：确定公差等级、确定基准和确定（）。
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教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。(教育学)
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导游服务是旅游服务的核心和纽带，各项服务联系起来，使之相互配合，协同完成旅游接待工作，主要表现在（）等方面。
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家校结合、协同辅导的模式是一种以学校为基地，沟通家庭，对学生进行多方面心理健康教育的模式。
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休闲教育应该是学校、家庭和（）的协同教育
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一般说来，一个国家、一个地区或一所学校，在教育建设上应当包括教育设施建设、教育制度建设和（）建设等三个基本方面。
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在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：（）、学校以外的现代生活和学科内容。
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有效减少校园暴力需要社会、家庭和学校多方面的努力，而我们同学们也要从自身做起，一方面自己不参与校园暴力，另一方面要（）
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《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出学校、家庭和社会要互相沟通、积极配合，共同开创素质教育工作的新局面，由国务院1999年公布。
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家庭教育、学校教育和社会教育三者，一方面它们都是相对独立的实体，各自承担着不可替代的教育责任。家庭教育主要是下列哪个过程？（）
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奥苏伯尔在《学校学习》中提出的动机类型主要由三个方面的内驱力组成，分别是：（）、（）和（）。
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、学校应当把()放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
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“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育.家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到（）。
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家庭教育、学校教育和社会教育三者配合的好处有哪些？（）
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目前，在我国的未成年人思想道德教育中，家庭、社会与学校的配合关系并没有很好地建立起来，扮演着主要的角色依然是（）
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性教育应该家庭、学校和社会多方面同时进行，相互补充，相得益彰。
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在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校以外的现代生活和学科内容。
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学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（）。
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中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面入手来帮助小华，小陈做法的理论依据是（）。
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学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（）
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《义务教育法》规定学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（)
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影响社会化的因素可分为（)、学校和社会三个方面的影响。
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