休闲教育应该是学校、家庭和（）的协同教育

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• 教育就是指学校教育和家庭教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）。

  A、夸美纽斯 B、洛克 C、赫尔巴特 D、第斯多惠

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• 三结合的教育一般是指家庭、环境和学校教育三结合。

  A . 正确 B . 错误

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• 根据教育的内容可以把教育分为家庭教育和学校教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。(教育学)

  A . 正确 B . 错误

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• 学校教育与家庭教育的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势。

  A . 正确 B . 错误

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• 广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭应该对未成年人进行（）教育。

  A . 文化教育 B . 理想教育 C . 纪律和法制教育 D . 道德教育

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• 家校结合、协同辅导的模式是一种以学校为基地，沟通家庭，对学生进行多方面心理健康教育的模式。

  A . 正确 B . 错误

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• 家庭教育、学校教育和社会教育三者，一方面它们都是相对独立的实体，各自承担着不可替代的教育责任。家庭教育主要是下列哪个过程？（）

  A . 把学生培养成德智体美全面发展的社会人而进行的共性化培育过程 B . 培养与时俱进、积极向上的合格有用人才而进行的综合化培育过程 C . 发现和挖掘子女的天赋潜能，培养孩子的个性和行为习惯而进行的个性化培育过程

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• 人的教育是一项系统的教育工程，它包括家庭教育、学校教育和社会教育，在这项教育工程里，家庭、学校、社会都发挥着各自的职能作用，而哪种教育是一切教育的基础？（）

  A . 学校教育 B . 家庭教育 C . 社会教育

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• 学校教育与家庭教育的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。

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• 家庭教育对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上．认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）

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• “教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育.家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到（）。

  A . 以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长 B . 虚心听取家长的意见和建议 C . 正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育 D . 教师对学生的社会活动要严格管理

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• 家庭教育、学校教育和社会教育三者配合的好处有哪些？（）

  A . 三种教育的密切配合，有利于提高学生的学习成绩 B . 三种教育的配合一致，有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接 C . 三种教育的紧密结合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致 D . 三种教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的有效性

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• 性教育应该家庭、学校和社会多方面同时进行，相互补充，相得益彰。

  A . 正确 B . 错误

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• 家庭教育、学校教育和（）是当代教育最为典型的三种形式。

  A . 政治教育 B . 文化教育 C . 社会教育 D . 终身教育

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• 在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上，古罗马著名教育家昆体良的观点是（）。

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• 三结合教育一般是指学校教育、家庭教育和（）

  A．社会教育 B．终身教育 C．个别教育 D．集体教育

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• 班主任是联系任课教师的（），是沟通学校和家庭、社会的（），是学校向学生进行思想品德教育的（）

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