兴趣可以引发管理者的创新思维，下列不属于其兴趣特征的是（）
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下列属于美术课程基本理念的是（ ）。 ①面向全体学生②关注文化与生活③注重创新精神④激发学生学习兴趣⑤学习绘画技能⑥培养鉴赏能力
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学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。
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创新是一项（）活动，不同于创造，创造可以出于个人兴趣。
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小明不喜欢背诵枯燥无味的英语单词，但是他却对学好英语后可以帮助考研或看外文小说感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（）。
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肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于( )。
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根据霍兰德的职业兴趣理论，喜欢摆弄和操作工具、机械、电子设备等具体有形实物，属于下列哪一类型群体的典型特征？（）
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引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能，属于（ ）领域的教育内容。
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（）客户对常更新、具有创新设计特征的网站最感兴趣。
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人们的兴趣可以分为六类。下列不属于这六类的是（ ）
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肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。
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学生源于对学习内容的兴趣引发的学习动机，属于（ ）。
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小明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。
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5.肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于( ) （2012年上）
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下列不属于霍兰德的兴趣类型编码的是（）
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下列不属于兴趣的品质的是（ ）。
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创新思维源自于()，对事物有强烈的好奇心、感受力和探索未知的兴趣，创新的欲望才会油然而生。
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兴趣，是指人对事物的特殊的认识倾向。工作的兴趣激励，就是管理者必须为员工寻求工作的内在意义，也就是要为员工创造工作的内在意义和价值。员工体会到工作的内在意义与价值，才会真正为了这份工作而积极努力，发挥自己的最大力量。根据上述定义，下列不属于工作的兴趣激励的是（）。
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以下属于智力因素的有：情感观察力性格注意力 意志记忆力兴趣想象力思维力创造力（）
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【判断题】幼儿不懂形式美的法则，所以其装饰画可以按其兴趣自由发挥。
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促销是企业通过人员和非人员的方式，沟通企业与消费者之间的信息，引发、刺激消费者的消费欲望和兴趣，使其产生购买行为的活动。
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在管理活动中，最能激发管理者的创新思维的因素是目标、意志、兴趣和（）等
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个体有独创性，广泛接受各种刺激，有广泛的兴趣和愿意冒险的倾向;它的对立面是思维狭隘，小心谨慎。这是下列哪种个性特征的描述。（)
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2、寓教于乐是引发学生学习兴趣的好做法，所以教师应该创新性的把课程都改造成寓教于乐的课程
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