教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。

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  A . 课程计划 B . 教学目标 C . 课程体系 D . 课程结构

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  A . 正确 B . 错误

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• 教育目的与教学目标的关系是什么？

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  A . 课程标准 B . 课程计划 C . 教科书 D . 课本

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  A . 正确 B . 错误

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  A . 正确 B . 错误

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• 教育目的与培养目标是（）的关系。

  A . 特殊与普遍 B . 普遍与特殊 C . 包含与被包含 D . 综合与个性

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  A . 正确 B . 错误

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  A . 正确 B . 错误

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  A . 正确 B . 错误

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  A . A．普遍与特殊 B . B．整体与部分 C . C．全面与片面 D . D．抽象与具体

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• 高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。

  A . 抽象与具体的关系 B . 一般性与特殊性的关系 C . 主要与次要的关系 D . 国家意志与具体落实的关系

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• 教育目的与培养目标之间的关系是（）

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• 在课程设置上，（）作为教学计划的核心，它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”，是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。

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