什么是教育测量？
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（）是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育现象进行数量化描述的过程。
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要教会居民测量血压的方法，最好的健康教育方法是（）
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教育评价同教学目标、教学过程是三大教育环节之一。教育评价有教育测量和以文字呈现的非教育测量两个方面。下列属于教育测量的是（ ）。
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教育测量所测的主要对象，是教育条件下受教育者的（）
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在教育测量和评价中，从严格意义上讲，“课程评价”、“学业评价”、“测量”是同义词，具有完全相同的含义。
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把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是（）
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在心理与教育测量中，真分数与观察分数及测量误差的关系是（）
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为什么说教育测量与评价是教师必备的知识技能？
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教育测量的主要工具是（）。
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教育测量与教育统计学的关系是怎样的？
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为什么说教育测量与评价在教育中有着重要作用？
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教育测量的两个要素是（）和（）。
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测量调查在教育研究中的作用是什么？
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教给病人如何测量血糖，最好的健康教育方法是（）
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教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可以用公式加以形象地表达，其公式是（）。
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CIPP模式认为（）任务是测量、解释和判断教育活动成就，验证人们需要被满足的程度。
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指导病人自行测量血压，最适宜的健康教育方法是( )
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教育测量是一个事实判断的过程，教育评价是一个价值判断的过程。
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面向学习资源的评价主要是根据教学目标，测量和检验学习资源所具有的教育价值。（)
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测量血压的健康教育最好采用的方法是()
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教育测量是依据一定的标准对被测对象做出_____，而不是价值判断。
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中国古代社会的心理与教育测量思想的特点是（)
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健康教育的内容是测量血压，采用的最好方法是（)。
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耍教会居民测量血压的方法，最好的健康教育方法是（)。