按内驱力划分,学习动机分为( )
相似题目
-
青年期()内驱力是学生学习的主要动机。
-
根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。
-
一般来说,在儿童期,认知内驱力是一种主要的学习动机。
-
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
-
在学习成就动机中,学生努力学习的目标就是为了要从长者那里获得赞许和认可的内驱力是()。
-
青年期,认知内驱力和_____内驱力成为学生学习的主要动机。
-
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。
-
奥苏伯尔在《学校学习》中提出的动机类型主要由三个方面的内驱力组成,分别是:()、()和()。
-
从学习动机内容的性质来划分,学习动机可分为()
-
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是()。
-
从动机的动力来源划分,学习动机可以分为()
-
学生为了获得教师的赞许而努力学习,这种动机被奥苏伯尔称为()内驱力。
-
()内驱力是一种最重要和最稳定的学习动机。
-
根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔等人将动机分为()、自我提高内驱力和()。
-
学习动机按其内容的社会意义,可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。
-
奥苏伯尔认为,根据学习行为要达到的目的,学习动机可分为认知内驱力、附属内驱力和( )。
-
从内外维度来划分,学习动机分为( )动机和( )动机
-
奥苏伯尔认为,学生的学习动机主要由认知的内驱力、__________和附属的内驱力三个方面构成。
-
从动机的动力来源划分,学习动机可以分为【 】
-
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()。A.学习动机B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.认知内
-
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是()。
-
当儿童为了赢得父母的赞扬、老师的喜爱或同伴的尊重而努力学习时,他的成就动机是属于( ) A: 认知内驱力 B: 自我提高的内驱力 C: 附属内驱力 D: 深层内驱力
-
附属内驱力是指为了获得长者(如教师、家长)或集体的赞许或认可,而表现出要把学习或工作做好的一种需要。这种动机特征在()的学习活动中比较突出
推荐题目
- 单位自买、自建的直管房一般适用于()管理模式。
- 下列有关亲水亲油平衡值的叙述,正确的是()
- 中断现场
- 企业之间支付的管理费、企业内营业机构之间支付的租金和特许权使用费,不得扣除。
- 哈曼与康德之间的深刻分歧体现在对()性的不同态度。
- 在以下几项管理业务中,哪一项该由企业总经理亲自处理和拍板,
- 某公司经理2007年12月取得以下收入:(1)工作单位支付的含税薪水为5000元;(2)在年终,一次性取得的奖金为12000元;(3)年终取得的1年期存款利息为1000元;(4)单位每年要为职工支付养老保险,为其支付的商业养老保险为5000元;(5)该经理是另一公司的股东,这一公司为其购买的10万元小汽车一辆。在年终,一次性取得的年终奖金应纳个人所得税对应的速算扣除数是()。
- 在上级单位检查、视察工作或者向上级单位汇报、报告工作时对应当报告的事项______或者不如实报告,造成严重损害或者严重不良影响的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。
- 天车金属结构部分必须有足够的()。
- 设X={0,1,2} 上有函数f:X→X.试按条件f<sup>2</sup>(x) =f(x),求f的表达式.