员工职业生涯发展工作的实施主体有()。
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员工职业生涯发展的途径有()。
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主管为鼓励员工努力工作,克服困难和问题及推进员工职业发展所采取行为称为()
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通过工作轮换增加员工阅历,从而在职位未提升的情况下增加员工的满意感。这种职业生涯发展途径属于()
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在企业员工培训工作中,实施培训的主体是()。
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对员工职业发展的管理许多工作内容。其中属于其工作内容的是()
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员工职业生涯管理的重要性在于员工职业生涯发展工作是公司人才战略的重要组成部分,是()的重要依据。
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在为新入职员工提供合理职业生涯发展规划时,可以将员工大致划分的类型有()
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下列不是员工职业生涯发展实施步骤的是()
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员工职业发展管理工作的对象只针对优秀员工。
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员工职业生涯发展的方法有轮岗、换岗、晋升三种形式。
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按实施主体划分的福利计划的主要特点包括() ①社会分工的细分 ②维持员工的稳定性 ③逐步专业化发展 ④注重保持福利的竞争力
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在选择实施职业生涯规划的具体措施的时候,要以促进员工发展为目的,把岗位实践与有效的教育、培训结合起来,使组织在教育、培训与发展上的投资能够收到应有的回报。这属于组织职业生涯管理原则中的()
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员工职业生涯发展实施的步骤包括()
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员工的职业能力较低,还不能独立承担工作,但其职业能力以加速度迅速提高,这类员工的职业工作能力发展阶段属于()
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与员工福利的个性化相匹配,员工福利项目日益多元化,并且不断创新和发展,主要体现为()。 ①为员工及其配偶提供体检、医疗费用报销等保健福利 ②带薪休假和加班补贴 ③员工在完成规定的工作任务或固定的工作时间长度的前提下,可以灵活、自主选择工作的具体时间安排 ④为员工提供职业规划与晋升图、职业发展计划等,让员工看到自己的发展空间
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()是指员工个人或组织为准备、执行与监督职业发展规划及其实施的活动。
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员工已具有较强的职业工作能力,已成为所从事工作的组织者或主要负责人,职业工作能力达到了个人职业生涯的最高水平,继续提高的余地已比较小,处于相对稳定状态,这类员工的职业工作能力的发展阶段属于()
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职业生涯规划是企业或用人单位,运用心理学测量学、人力资源开发与管理等方面的手段,对员工的能力、()等方面进行科学分析,并根据员工岗位工作发展要求进行的科学设计与指导工作。
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员工职业生涯发展的途径有阶梯式发展和跳跃式发展。
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实施新型农业经营主体、新型职业农民培育工程,逐步健全农业生产全程社会化服务体系,推进()和现代农业发展有机衔接。
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在传统的职业生涯时代,专业技术人员本人是安排专业技术人员职业发展的主体,而现在易变性职业生涯观念认为,组织要对员工的职业生涯管理负主要责任。
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组织为提高员工的职业知识、技能、态度和水平,进而提高员工的工作绩效,促进员工职业生涯发展而开展的各类有计划、有系统的教育训练活动称为()
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组织为了提高员工的职业知识、技能、态度和水平,进而提高员工的工作绩效,促进员工职业生涯发展而开展的各类有计划、有系统的教育训练活动是指()。
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主管对员工的辅导可以起使员工改进工作行为,使其符合人生职业发展的要求作用()