课程的定义包括学科经验维度目标维度计划维度（）
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美术课程总目标按（）、（）、（）三个维度设定。
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课程目标是根据（）三个维度设计的。
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对于某个计划目标，可以从三个维度进行分解，下面选项中不属于这三个维度的是：（）。
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以学科维度定义课程，课程通常表现为（）。
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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程目标维度的是( )。
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美术课程标准总目标按（）、（）、（）三个维度设定。
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以下从课程即经验的维度界定课程的是（）。
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美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。
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第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是（）
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小学美术课程的总目标包括（）三个维度。
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以经验维度界定课程，起源于（）。
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课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点，包括三个维度的构成要素（）
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第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是（）。
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课程中指出：《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？（）
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小学美术课程的总目标包括知识与技能，过程与方法，（）、（）和（）三个维度。
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我国基础教育新课程目标形成了一个从抽象、宏观到具体、微观的目标网络。该网络包括了下列三个维度的目标：基础知识与技能、（）以及情感、态度、价值观上的目标。
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小学科学课程的分目标包括（）三个维度。
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根据《普通高中美术课程标准（实验）》要求，课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中，要求学生们积极参加美术活动，激发创意思维，了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中（）维度。
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3、2017版高中生物课程标准提出，学教学目标的维度包括
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以目标的维度界定课程,起源于杜威的进步主义教育思想。（)
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以学科的维度定义课程,课程通常表现为（)。
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本课程讲述了一流大学一流学科建设包括哪些维度？（)
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2、下列关于《语文课程标准》课程目标“三个维度融合”的描述方式，正确的有哪些？
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以经验维度界定课程，起源于（)的教育思想？