自主探究学习包括两个方面（）.
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人教版高中必修教材每册书课内学习计划都包含“梳理探究”部分，并且每册有3个专题，其涉及面广泛，有的侧重对语言、文学、文化等方面的知识进行梳理和整合；有的则通过自主思考和合作研讨培养探究能力。对该“梳理探究”部分的实施建议恰当的是（）。
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基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习。
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学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标：领略苏州园林的图画美；理解课文从几个方面说明事物的特点，总说和分说；体会语言的准确性；引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发自主意识和探究精神。结合新课标要求，以下对该教师的教学预设评价不正确的是（）。
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自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（）。
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在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）
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研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）
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移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障。
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有效教学要求教师采用科学实效的教学方法促进学生有效学习，其中科学实效的教学方法包括（ ）。 ①合作式学习 ②探究式学习 ③自主式学习 ④情景式学习
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现代学习方式主要有（）。①自主学习②合作学习③探究学习④经验学习
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如何在课堂中落实自主学习、合作学习与探究学习？
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教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐
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在自主探究学习评价中，对学生应该重视哪些方便的评价？（）
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学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑（）
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探究式学习具有自主性、开放性、（ ）三个特点。
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“研究性学习”课程设置的突出特征是自主学习、自主选题、自主探究。
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自主探究学习包括两个方面________
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课程标准提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”
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新课程倡导自主、合作、探究的学习方法。（）
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要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流的是哪一种教学模式？
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以下不属于积极倡导自主、合作、探究学习方式的意义的是（)。
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语文综合性学习是形成“自主、探究、合作”学习方式的重要途径。
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课程标准提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。
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探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式
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新型自主学习包括哪两个方面内容（)？
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