口头语言发育的关键期是（）。
相似题目
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口头语言发展的关键期是4～5岁。
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非口头语言交流是指不通过语言在交流中传达信息的过程，这些非口头语言不包括（）.
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心理学的研究证明，5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期；2～3岁是学习口头语言的最佳期；4～5岁是开始学习书面语言的最佳期；学习外语应该从10岁以前就开始；学习乐器在5岁左右为最佳，9岁（小学三年级）是道德形成的关键期。针对这一特点，教育者应当加强对青少年身心发展关键期的教育，以收到事半功倍的效果。下列表述与文段相符的是（）。
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研究发现，（）是个体口头语言发展的关键期。
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口头语言是一种有声的语言，旨在让客人感觉到语言的美感。
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()口头语言具有规范、准确、严谨、丰富等特点，是书面语言产生的源头。
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人类语言发育的关键期为（）
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已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）
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下列哪个时期是小儿口头语言发展的关键时期，也是连贯语言逐步发展的时期？（）
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口头语言发展的关键期是()
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所有的口头语言都是口头语体。
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“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。
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已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()
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完整的口头言语发展关键期是（）
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（）岁是口头言语发展的关键期。
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口头语言发展的关键期是（）。
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个体语言的发展过程是书面语言先于口头语言。
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导游语言是一种口头语言。（）
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脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如：3岁以前是动作发展的“关键期”，1～3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是（）。
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已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（)A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1岁-3岁
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脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如：3岁以前是动作发展的“关键期”，1～3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。 下列利用了“关键期”理论的是（）。
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脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如，3岁以前是动作发展的“关键期”，1～3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响，关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是（）。
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【判断题】教师的口头语言是教师语言表达的最主要形式。