对本国法的学习和对域外的法律的学习分别叫做（）。
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先前学习对后继学习产生的影响在心理学中叫做（）。
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在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
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前面学习的材料对识记和回忆后面的学习材料的干扰叫做（）。
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（）的贡献突出体现在他对辨别学习、关系反应的调换和对诱因动机作用的研究。
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在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做（）。
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党政机关、人民团体、企事业单位为了保证生产、工作和学习的顺利进行，根据法律、法令和政策，在自己的权限范围内，制定的大家必须共同遵守的行政法规或行为准则叫做（）。
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学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）
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学习者通过已有概念学习新概念的方式叫做概念形成。
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班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。
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甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重庆人；②学外语的是北京人；③学金融的不是上海人；④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（）
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学会尊重别人、相互了解、和平共处的精神，增加对他人的了解和对相互依存问题的认识，这是学习社会强调的（）
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学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对的影响。（）
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学习源于学习者自身需要的动机叫做（）。
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前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫做（）。
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学习源于学习者自身需要的动机叫做（）。
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后面学习的知识对前面学习的知识的干扰作用，叫做（ ）
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先前学习对之后的学习产生影响叫做学习的正迁移
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一种学习对另一种学习的影响叫做（)
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在学习“你叫什么名字”时，可通过哪些活动让学生一定程度上提升学习兴趣和对中国文化的了解？
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“对本专业学科有浓厚的兴趣,希望能够深造”是学习动机的哪个方面（)
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（)对本级理论学习中心组学习负主体责任，对本地区本部门本单位的理论学习中心组学习负领导责任。
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甲、乙、丙是北京、上海、重庆人，分别学习法律、金融、外语（课程）。已知乙是重庆人；学外语的是北京人；学金融的不是上海人；甲不学金融；丙不学外语。是列推断完全正确的是（）
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【简答题】请总结你对本课程的学习心得。
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