如何培养班风？

相似题目

• （）是班级的核心力量，是形成良好班风的骨干。

  A . 小组长 B . 班干部 C . 团员 D . 课代表

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• 教师可通过()等方法培养和树立良好的班风。

  A . A．讲清道理 B . B．树立榜样 C . C．严格要求 D . D．召开班会 E . E．反复实践

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• 简述建立良好班风的基本措施。 　　

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• 简述形成良好班风的基本措施。

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• 良好班风的建设策略有哪些？

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• 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)

  A . 正确 B . 错误

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• 班级整体状态的考评内容主要包括班风和思想行为状况。

  A . 正确 B . 错误

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• 班风

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• 班风是中小学班级文化建设（）。

  A . 核心 B . 集中表现 C . 基础

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• 教师培养与树立良好的班风的方法有()

  A . A．培养正确的集体舆论 B . B．树立榜样 C . C．严格要求 D . D．反复实践

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• （）是良好班风形成的基础和支撑力量。

  A . 教师的说教 B . 正确的集体舆论 C . 严厉地惩罚 D . 良好的家庭教育

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• 班风是中小学班级文化建设的（）。

  A . 集中表现 B . 基础 C . 前提 D . 核心

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• 下面哪几项是班风的特点？（）

  A . 集体落实规范的情况 B . 集体的奋斗精神 C . 集体的传统 D . 集体的舆论风气

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• 校风和班风是属于教育传播活动中的（）

  A . 教育传播媒体 B . 教育传播环境 C . 教育传播通道 D . 教育传播系统

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• 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。

  A . 正确 B . 错误

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• 如何建设良好的班风？

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• 利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。

  A . 实际锻炼法 B . 说服教育法 C . 陶冶教育法 D . 榜样示范法

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• 班风学风，人际关系属于（）。

  A . 学科课程 B . 显课程 C . 潜课程 D . 整合课程

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• 教师可通过（）方面培养和树立良好的班风。

  A . 讲清道理 B . 树立榜样 C . 严格要求 D . 召开班会 E . 反复实践

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• 班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（）

  A、确立班风日标 B、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标 C、培养正确舆论 D、强化行为训练 E、加强榜样示范 此题为多项选择题。

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• 关于培养正确的舆论和良好的班风，下列判断不正确的是（）

  A．班集体舆论是班主任意愿的反映 B．健全的班集体是教育集体成员的重要手段 C．正确的舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用 D．良好的班风是班级体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现

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• 问：如何培养主干 怎样进行提干修剪为合理 问：如何培养主干 怎样进行提干修剪为合理

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• 简述班主任如何建设良好的班风

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• 简述班主任如何培养正确的舆论和良好的班风

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