让婴儿与同伴一块玩玩具是让婴儿学会与人分享的好方法（）
相似题目
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()可以让婴儿学会宽容和忍耐。
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从（）月起，就应让婴儿逐渐学会控制情绪
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2岁以前的婴儿在游戏时，各自单独玩自己的玩具，即使旁边有别的婴儿，彼此之间也没有什么交往，对别人的游戏也不怎么关心，在游戏活动中处于（）阶段。
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训练婴儿自己大小便时可以让婴儿玩玩具和吃点零食。
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你跑我追，你躲我找，共同搭建玩具等，这是婴儿社会性交往的（）阶段。这一时期的主要特征是同伴之间的社会性游戏的数量有了明显的增长。
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游戏时间，小明与邻近同伴玩相同的玩具，但彼此间并没有互动时，我们可以说小明的游戏行为属于（）。
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玩悬挂玩具的游戏是婴儿（）动作训练。
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婴儿喜欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了（）这条原则。
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帮助婴儿建立与人分享的能力，下面描述正确的是（）。
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游戏“娃娃你好”是让婴儿与娃娃进行问好、握手，反复多次使婴儿获得（）
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婴儿喜欢反复玩一种玩具；反复做一种游戏；反复听一个故事都体现了()这条原则。
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让婴儿学会控制情绪的方法是()。
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帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具，如积木、图书、水盆等，可以促进（）的建立。
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在一项研究中，研究者先给6~10个月大的婴儿播放视频资料，视频中一些玩具娃娃在爬楼梯，另一些玩具娃娃会走上去帮助他们、看着他们或者推到他们，然后让婴儿选择视频中的玩具娃娃。实验结果显示几乎每个婴儿都选择了帮助别人的玩具娃娃。因此研究者认为婴儿在他们会说话之前就已经变现出了至关重要的社会判断能力。 以下哪项如果为真，最能支持上述论证？
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在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于（ ）。
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当孩子表现好时，如与同伴分享玩具，帮助妈妈洗碗，从促进儿童内部动机发展的角度讲，你会怎么说 （ ）
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让婴儿学会控制情绪的方法是
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在婴幼儿刚会走路时摔倒后要鼓励不哭;在遇到别人抢夺玩具时学会暂时让步;在别的小朋友哭泣时产生同情心。这是培养婴儿的（）
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面对不同熟悉程度的同龄伙伴时，婴儿倾向于选择更为熟悉的伙伴与之交往，婴儿更愿意将自己的玩具、食物给予熟悉的伙伴，而不是不熟悉的伙伴，更愿意跟随熟悉的同伴一起玩耍，甚至会和熟悉的同伴一起排斥不熟悉的同伴，联合起来将其“赶走”。这说明（）影响婴儿的交往行为。
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让婴儿学会宽容和忍耐的方法有（）
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（）时不要让婴儿在成人身边玩耍，在炉旁备一块防火毯，把衣物放在远离炉火的地方。
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学会和同伴一起欣赏与分享自己和他人的创作成果,这是（）幼儿在感受与欣赏方面的培养目标
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让婴儿学会忍耐和宽容的方法是“延迟满足”（）
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训练婴儿学会分离与宽容的方法是成人的言传身教（）