按照埃里克森的社会心理发展理论大学生所面对的心理任务是（）。
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根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。（ ）
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著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是（）
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进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。
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小明今年5岁，按照埃里克森的心理社会发展理论，他的主要发展任务是（）
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根据艾瑞克森的心理社会发展理论，学龄前期的发展任务是（）。
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按照艾瑞克森的心理社会发展理论，“信任对不信任”的矛盾冲突是下列哪一时期的发展任务？（）
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进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成()。
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进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。
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进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。
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著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）
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中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。
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根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。
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进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）
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在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）
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埃里克森的心理社会发展理论指出了人生每个阶段的发展任务及所需要的支持帮助，这有助于教育工作者了解学生不同发展阶段所面临的各种冲突，从而采取相应的措施，因势利导，对症下药。根据该理论，大学生的心理危机是（ ）。
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按照埃里克森的心理社会人格发展阶段理论，小学阶段最主要培养（ ）
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根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青年期的主要发展任务是：
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根据艾瑞克森的心理社会发展理论，中年期的主要发展任务是：
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进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。A．信任感B．自我同一感C．主动感D．勤奋感
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根据埃里克森的心理社会发展理念，中学生人格发展的主要任务是形成()。
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埃里克森指出，人生有八大发展阶段，在每个发展阶段个体都面临特殊的发展任务，经历一次心理——社会“危机”，或者说矛盾冲突，这些矛盾冲突包含着对立的两极，个体只有尝试面对并解决这一冲突之后，才能顺利进入下一阶段，同时发展出某种特定的品质或“美德”。在儿童早期形成的美德是（）。
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依据埃里克森心理社会发展理论的观点，0-1 岁的儿童的发展任务是培养（）
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按照埃里克森人格发展理论，6-11岁个体心理发展的主要任务是（）