教育经济学产生和形成的直接理论来源是（）
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20世纪初，随着西欧“新教育”运动的出现以及杜威教育理论的产生，形成了（）研究方法为主的潮流。
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马克思主义政治经济学形成的理论来源有（）
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马克思主义产生的直接理论来源是（）。
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市民社会理论中的“三分法”的直接理论来源是（）
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马克思主义哲学产生的直接理论来源是（）。
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教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。
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《庄子》的“得意忘言”说，对后代文学创作和文学理论批评产生了巨大影响，在魏晋以后被直接引入文学理论，形成了中国古代文学作品注重“（）”的传统，并且为意境说的产生和发展奠定了理论基础。
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（）和（）是产业经济学的直接理论基础。
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马克思主义哲学产生的直接理论来源有哪些（）？
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马克思主义政治经济学最主要、最直接的理论来源是（）
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教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是（）
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马克思主义产生的直接理论来源是（）
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毛泽东军事思想产生和发展的直接理论来源是（）。
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西方经济学是在资本主义社会产生的过程中逐渐形成和完善的，中国是否可以完全照搬西方经济学的理论？
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马克思主义产生的直接理论来源是
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马克思主义产生的最直接理论来源是（ ）
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马克思主义产生的直接理论来源有（）
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马克思主义政治经济学的直接理论来源是 （ ）
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马克思主义哲学产生的直接理论来源是：
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”终身教育”观念和理论是“二战”后在成人教育的经验基础上形成的。
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◑为马克思主义的创立提供了直接的理论来源是()。◑A、德国古典哲学◑B、英国古典政治经济学◑C、英法两国的空想社会主义◑D、生物进化论
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9、马克思主义的产生具有直接的理论来源，其理论来源包括
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学前教育研究的课题可以来源于理论、实践和（)。
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