（）是一岁左右的婴儿认识自我的途径
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提高自我认识管理能力的途径和方法有哪些？
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在孩子一岁左右，（）是孩子认识世界的主要镜子。
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婴幼儿3岁左右，在活动过程中，通过自我感觉逐步认识作为生物实体的自我。
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随着家庭劳动现代化和社会化，人们认识到，闲暇不再仅仅是打发时间、放松身体，而是发展自我、完善自我的重要途径。家长应该教会儿童合理利用闲暇时间。
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婴儿的含混语阶段时间是一岁以上。
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（）是一种不同的意识形式，通过获得深度的宁静状态而增强自我认识和良好状态。
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自省是认识自我的一条途径，是提升自我的一种手段，是改造自我的重要方法，从现实来看，自省就是（）。
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婴儿自我认识的发生的趋势是：戏物（镜子）→相倚性探究→与镜像"伙伴"游戏→自我认识出现。
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初生婴儿的情绪是笼统不分化的，一岁后逐渐分化，两岁左右，已出现各种（）情绪。
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对婴儿自我意识的研究是从镜像认识开始的。
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生理自我又称为（），它是一个人对自己身躯的认识，包括（）、（）和（）。
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自我概念是一个人对自己是什么样的人的一种认识。自我概念由三个部分构成，它们分别是（）
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研究表明，在20~24个月时，婴儿明显增加了控制性微笑，表明婴儿已经能意识到自己可以通过努力完成某些事情。2岁左右的婴儿已具有用言语表达自己的能力，逐渐从第三人称转变到第一人称，这是自我意识的巨大进展。婴幼儿的自我意识发生要经历以下几个阶段（）。
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婴儿自我认识出现的阶段。
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18个月的婴儿能认识和指出身体部分，听懂50个词左右。
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正确地认识自我可以通过（ ）等途径。
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认识自我的途径中没有这一项：通过与别人的比较。
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认识自我的途径有（ ）
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认识自我是一个人良好心理素质的体现，也是其心理健康的标志。
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在1岁左右，儿童会对哪些方面有了自我认识？ （ ）
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下列哪些是正确认识自我的途径（ ）
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下列是认识自我的途径的是（ ）
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正确地认识自我可以通过（ ）等途径。
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两周岁左右,婴儿显示出客体我的自我认知,主要表现包括（）