情感、态度与价值观维度的目标立足于让学员乐学。
相似题目
-
语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。
-
新课程改革提出的课程目标具有三个维度,它们是()。 ①知识与技能 ②知识与兴趣 ③过程与方法 ④情感、态度与价值观
-
新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。
-
“()”按照知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度进行设计,每个维度根据实际情况罗列若干小目标。这种叙写方式,思路清晰,具体明确,便于操作。
-
新课程标准的“三维”课程目标是指()、过程与方法、情感态度与价值观。
-
下列属于化学课程目标内容特征的是()。 (1)突出科学探究目标 (2)立足基础知识目标 (3)重视情感态度与价值目标 (4)重视过程与方法目标
-
下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是()
-
知识与技能维度的目标立足于让学员乐学。
-
我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于知识与技能维度的有()。
-
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,融为一体,注重()的整体提高。
-
下面是刘老师列出的一组情感态度与价值观维度的教学目标,您认为合适的有()。
-
《普通高中音乐课程标准(实验)》为音乐教学设置了三个不同维度的目标,即情感、态度与价值观、()和知识与技能。
-
我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于情感态度与价值观维度的有()。
-
新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。
-
过程与方法维度的目标立足于让学员学会。
-
学习化学要达到的三维目标是()。①知识目标;②技能目标;③情感目标;④情感态度与价值观目标;⑤过程与方法目标;⑥知识与技能目标;⑦态度目标;⑧科学目标;⑨学科目标
-
新课程的总目标是按照三个维度来表述的,既知识与技能,(),情感态度和价值观。
-
我国基础教育新课程目标形成了一个从抽象、宏观到具体、微观的目标网络。该网络包括了下列三个维度的目标:基础知识与技能、()以及情感、态度、价值观上的目标。
-
撰写教学目标时,我们通常要现将目标分解为两个维度:知识与技能和情感态度价值观。
-
说目标主要从知识目标、能力目标和情感态度与价值观目标三个维度进行论述,没有必要说清每一位维度教学目标中不同层次的具体要求。对吗?
-
在语文教学活动中,缺少任何一个维度的目标都是错误目标。语文教学应该在教师的引导下,学生在过程中掌握_____,获取知识与形成能力,培养情感态度与价值观。
-
幼儿社会教育的活动目标包括三个维度:情感、态度;能力;还有()
-
案例:阅读下列教学片段,回答问题。教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度,指向学生的学习,规定了教和学的方向。在课堂教学中,“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面,该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程,学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时,所指定的“过程与方
-
要么关注知识与技能目标,忽略了其他两个维度的目标;要么关注过程与方法目标、情感态度与价值观目标,忽略了知识与技能目标。这是教师在三维目标的陈述和落实中犯了()的错误