欣赏中国绘画主要是欣赏它的（）
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艺术欣赏力的培养和提高，可以从以下几个方面进行： （一）广泛接触艺术作品，提高艺术直觉的（）。 （二）注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验，把握艺术欣赏的（）。 （三）处处留意积累学问，以提高（）和（）。 （四）作为一种业余爱好，不妨尝试学习一门艺术，如绘画、书法或器乐演奏等，有利于提高对艺术欣赏的（）和（）。 （五）要重视对欣赏者（）的培养；只有集中和稳定的注意力，才能有效切入艺术欣赏活动，并不断提高欣赏水平。
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托尔斯泰说：“一个中国人的眼泪和笑声会感染我，正像一个俄国人的笑声和眼泪一样，绘画、音乐和诗也正是这样的情形。”这里说的是艺术欣赏中的（）现象。
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下面哪一项是绘画欣赏的两个层次？（）
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儿童美术仅包括绘画、美术欣赏两大类。
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中国古建筑一定要看到屋顶，才能够欣赏它的美。
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艺术欣赏的特点，其实不过是借有限却有力的诱导物，让欣赏者利用他们的那些和特定的艺术形象有联系的生活经验，发挥想象，接受以至“丰富”或“提炼”既成的艺术形象。无形的音乐是给人听的，可是听音乐的人能够觉得看见了其实不在眼前的什么。有形的绘画是给人看的，可是，恰如画出了汹涌水势的马远的《水图》，能够使人觉得仿佛听见了什么。这种精神活动，实际上就是一种“再创造”。从文段的意思看，艺术欣赏的条件是（ ）。
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学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育。
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对实用美术的欣赏首先要看它的使用功能。
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人要能欣赏和制作第一流的绘画，有三个条件。首先要有（）。
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从提高广告创作艺术能力的角度，欣赏绘画中的美，下面不是绘画特点的（）。
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诗、书、画、印结合，既是中国绘画的一个基本技法，又是欣赏中国绘画应掌握的重要特色，也是中国绘画区别于西方绘画的重要内容之一。
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基础教育课程改革实施以来，中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限，以（）划分学习领域，由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。
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欣赏中国绘画主要从哪些方面入手？
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舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。
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诗、书、画、印结合，既是中国绘画的一个基本技法，又是欣赏中国1绘画应掌握的重要特色，也是中国绘画区别于西方绘画的重要内容之一。
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引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力，这属于（）岁儿童美术欣赏教育目标。
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缂丝与刺绣向纯欣赏的艺术品发展，制作出绘画、书法的制品，使工艺与美术、文学结合是在（）代。
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艺术的功能类型繁多,我们在欣赏艺术作品时只能主要感受到它的一种功能。
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具象绘画无需欣赏者去辨认物象
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绘画欣赏的两个层次是（）。
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欣赏者不可以通过视觉感官直接感受到绘画作品的形象。
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由于电影是一种视听直观艺术，因此电影欣赏又不等同于文学、音乐、绘画等艺术审美，包括()阶段
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1、简述题：谈谈你欣赏的一位印象派艺术家的绘画作品。（请将所选的绘画作品上传，以备互评。）