传热学是一门研究（）传递规律的科学。
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管理心理学是研究（）中人的心理现象及基本规律的一门科学。
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传热学就是研究热量传递过程规律的一门科学。
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教育学是研究教育现象、（），揭示教育规律的一门科学。
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教育学是研究教育问题、揭示教育规律的一门科学。
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（）是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括（）现象和（）现象。
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细胞生物学是研究细胞基本（）规律的科学，是在（）、和（）三个不同层次上，以研究细胞的（）、细胞的增殖.分化衰老与凋亡、细胞信号传递真核基因表达与调控和（）等为主要内容的一门科学。
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儿童心理学是研究种系心理发生发展规律的一门科学。
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学校管理学是研究学校内部管理活动现象及其规律的一门学科，是（）交叉而成的一门边缘科学。
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管理学是一门研究管理活动基本规律和管理方法的科学。
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病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学。
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教育心理学是一门研究学校情景中学与教的（）规律的科学
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水力学是研究液体（）规律及其应用的一门科学
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比较心理学是研究个体心理发生发展规律的一门科学。
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心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
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热力学基础是研究（）与（）相互转换的规律和方法的一门科学.
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教育心理学是一门研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。
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美学是研究（）、（）、（）和美的创造活动规律的一门科学。
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管理心理学是研究人的心理现象及行为规律的一门科学。（ ）
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心理学是一门研究人的心理活动规律的科学，是一门让人变得更聪明、更睿智的学问。（ ）
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心理学是一门研究人的()规律的科学,是一门让人变得更聪明、更睿智的学问。
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细胞生物学是研究细胞的结构、功能和各种生命规律的一门科学。
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判断题：行为科学是一门研究人类行为规律，因此，研究人际关系应该是它的一部分。
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安全管理是研究安全生产规律、事故发生规律和（)规律的一门综合性科学。
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教育心理学是一门研究学校情景中学与学的规律的科学（）
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