57.皮亚杰将儿童的道德认知分为（ ）。
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皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）
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皮亚杰将儿童的道德认知分为（）
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皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为（）
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儿童的道德观念倾向于主持公道、平等等，属于皮亚杰认知发展理论中的（）
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皮亚杰将儿童的道德发展分为前后相继的：（）
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根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）
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皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和_______阶段。
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皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段，按时间顺序依次为：（）。
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瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为（）
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皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指：（）
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皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律（）
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皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段，这两个阶段依次是（）。
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皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。
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与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。
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道德认知是儿童社会认知发展的重要内容；将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是（）。
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按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为前运算阶段、前操作阶段、具体操作阶段和()。
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按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为前运算阶段、前操作阶段、具体操作阶段和（）。
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按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为()。
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皮亚杰主要通过探讨儿童( ) ，探讨儿童道德认知发展规律。
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74.皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了()（1.0分）
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【2013年烟台莱州市真题】皮亚杰设计了道德两难问题，对儿童的道德判断力进行了研究，最终提出了三种水平六个阶段的道德认知发展阶段理论。()此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平，将游戏划分为相应的阶段，处于前运算阶段的儿童，他们的游戏主要是（）。
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皮亚杰将儿童的认知发展分为哪四个阶段。
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