瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）
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依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）
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皮亚杰是瑞士的教育心理学家，是发生认识论的创始人。
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皮亚杰是瑞士心理教育家。
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瑞士心理学家皮亚杰以倡导传播的“游戏理论”而著称。（）
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著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
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智力发展理论的代表人物是瑞士心理学家（）.
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根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）
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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分成感觉运动期、前运算期等()阶段。
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瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为（）
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瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。
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瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其中2~7岁是（）阶段。
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瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?
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瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁?()
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瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究，创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论，它们是（）
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亨特的（）理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。
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瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
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在教育学的理论深化阶段，瑞士心理学家、哲学家皮亚杰于1950年出版了（）一书，给西方儿童心理学和教育改革带来了深刻影响。
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皮亚杰是瑞士著名的儿童心理学家，是( )的创始人。
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在儿童认知发展方面的研究中，瑞士心理学家皮亚杰（JeanPiaget)的（)在国际上具有极为广泛而深远的影响，至今仍对教学设计有重要的指导意义。
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皮亚杰是瑞士著名的发展心理学家和发展认识论的创始人。他用（）概念来解释这一过程
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著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）
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