要幼儿粗大动作训陈练的三大原则是（）
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粗大动作游戏方案目标的难易程度要与婴幼儿的实际发展水平相适应，最好（）。
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婴幼儿粗大动作发展的（）是指其在粗大动作发展过程中有与众不同的差异表现。
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如果被观察婴幼儿在粗大动作领域的发展水平与参照标准不符合，高或低于参照标准，在各年龄段以外，（）。。
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选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要繁杂有趣。
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婴幼儿粗大动作练习一次的训练时间不宜太长，由于个体存在差异，以婴幼儿（）为宜。
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婴幼儿粗大动作发展评价后要根据婴幼儿的具体情况和家庭的可接受性，重点分析教养过程中存在的主要问题，有针对性地（）。
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将粗大动作发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比，可以评价分析被测婴幼儿（）。发育的水平和状况。
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选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要（）。
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从粗大动作发育诊断法测量所获得的数据可分析被测婴幼儿（）发育的情况。
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婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和（）。
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选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要重复性强，简单动作反复多次。
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婴幼儿粗大动作训练应做到（）。
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粗大动作游戏内容的素材要围绕婴幼儿的个别特点、其生活经验以及（）等有关因素进行选择。
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粗大动作发育诊断法测试“行走”的技能主要是测试婴幼儿（）。行走的能力。
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在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时，首先要了解分析（）。
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粗大动作发展水平的评估是以婴幼儿粗大动作一般发展水平为参照，通过（）。进行的。
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婴幼儿粗大动作练习必须遵循抬头—翻身、坐、爬、站、走的顺序，这是粗大动作训练的（）。
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1至2岁婴幼儿粗大动作发展的主要特征是（)。
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选择和改编婴幼儿粗大动作（）要简单有趣
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选择改编婴幼儿粗大动作游戏的形式（）要强
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从粗大动作的发展来看，幼儿首先发展颈部的力量，然后向躯干、四肢发展（）
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婴幼儿粗大动作练习一次的训练时间不宣太长，由于个体存在差异，以婴幼儿（）为宜
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选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄和特
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选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点