婴幼儿0~1岁是言语的()阶段。
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0~3岁是婴幼儿精细动作发展()的时期。
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7个月~1岁是婴儿阅读行为()阶段。
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—般地,1~3岁是儿童言语的()
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幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。
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()岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。
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2岁7个月~3岁是幼儿阅读行为()阶段。
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一般地,1~3岁是儿童言语的()。
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一般地,1~3岁是儿童言语的( )。
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0—3岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段
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婴幼儿自己用言语来调节自己的行为,“我要”干什么,“我不要”干什么,这种具有明显独立性的行为更多的是在()阶段发生的。
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皮亚杰认为,1岁半、2岁——6、7岁是具体运算阶段。
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1.5-----3岁是婴幼儿练习儿歌或歌谣的最佳年龄。
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()岁是口头言语发展的关键期。
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婴幼儿1岁半-3岁是训练口语的最佳期,因此育婴师要指导家长进行适宜的教育。
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研究表明,()岁是幼儿学习书面语言的关键期。
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皮亚杰认为,从出生——1岁半、2岁是感知运动阶段。
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( )岁是幼儿完整口语发展的关键期。
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意大利幼儿教育家蒙台梭利提出1-3岁是:( )。
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发展心理学将个体心理发展划分为10个阶段,1-3岁是婴儿期。()岁是少年期。
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0-3岁是婴幼儿努力探索世界、感知经验形成概念的时期,此期婴幼儿运动发展还尚未成熟,不安全的探索环境会让宝宝险象环生,故在练习过程中,应遵循()原则。
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新生儿视力不发达,()岁是幼儿视力提高最快的阶段,6岁时幼儿视力接近成人水平。
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4.言语发展早期阶段的两个时期是0-1岁言语的发生期和1-3岁________。
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幼儿哪种讲述能力的发展可以使其独白言语技巧,进入更复杂的阶段()。
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