发展的连续性
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幼儿园课程发展的独立性和连续性之间的关系是（）。
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发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、（）过程。
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发展的连续性重点描述量的增减。（）
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发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个（）的过程。
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分解教育目标要与幼儿发展的规律紧密联系，注意幼儿发展的连续性和阶段性。
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学生思维的发展是从具体到抽象，从低级到高级，既有连续性又有（）的发展变化过程。
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人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。
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服务广告的指导原则包括（）以及发展广告的连续性。
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教师专业发展具有的特点有：专业发展的自主性、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。
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目前较为公认的看法是：心理发展只是数量上的变化，即发展只有连续性，儿童只不过是成人的缩影。
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中国文化的运行模式是连续性的、稳定性的，缺点是发展过于缓慢。
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“认为事物的发展既是连续的，又是非连续的”，这是（）
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教师劳动的（）由教育的系统性和人的身心发展的连续性决定。
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为了保持我国信息化发展的协调性和连续性，顺利部署我国信息化发展的战略重点和战略行动，提出的保障措施包括（）。
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个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。
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幼儿个体的发展与幼儿群体发展具有一致性，个体的生长发育是有阶段性和连续性的统一过程，这体现了幼儿健康的何种观念？（）
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当未来发展方向的不确定性高、未来发展路径的不连续性高时，企业通常采取的战略是：
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任何事物的发展在时间上都具有连续性。（）
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当未来发展方向的不确定性高、未来发展路径的不连续性低时，企业通常采取的战略是：
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中国的文明发展模式是连续性的文明。()
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事物的量变和质变相互转化过程体现了事物运动发展是连续性和非连续性的统一。
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全面协调可持续中的“全面”是指发展要有（ ）、（ ），不仅经济发展，而且各个方面都要发展；“协调”是指发展要有协调性、均衡性，各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进；“可持续”是指发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展。
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【选择题】个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是经历一系列有着质的不同的发展阶段的非连续性过程。（）