高中生常见的心理问题有()
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当前影响高中生心理健康的主要因素包括()
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下列()属于高中生唱歌时常见的现象。
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初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序,晓敏的认识方式属于()。
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初中生表现出的种种心理冲突与矛盾有()
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初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。
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高中生对事物的认识已经有了较深刻的理性含义,已经能够自觉地从人生意义和价值的高度来思考道德问题,这表明高中生具有了想象性的道德情感。
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高中生中常见的心理挫折有()。
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高中生考前的心理调适包括()。
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初中生对知觉对象进行心理加工的主要形式有()
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某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试,他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现,听到问题后,大部分美国高中生马上开始动手折纸,然后根据实际情况回答能折的次数,而大部分中国高中生听到问题后马上回答:无穷多次。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践,而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的?
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冯维等提出初中生常见的问题行为可归为:学习问题,交往问题,性格问题,情绪问题,()。
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逆反心理是高中生常见的心理问题之一
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根据我国心理学家对初中生道德情感的研究,少年期道德情感的形式有如下特点()。
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造成高中学生心理挫折的主要原因有哪些?
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在班级发现问题的活动中,同学们提出以下问题。根据普通高中学生的知识水平和实际能力,你认为学生有能力解决的问题是()
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初中生表现出的种种心理冲突与矛盾有()
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将高中生视为“孩子”而不是“平等的公民”,可能出现的危害有()。 ①意志常常被教师所忽略,行为则常常被父母所桎梏 ②独立意识萎靡 ③陷入对父母和老师的心理依附 ④最终难以融入社会
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某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试,他问被测试者相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现,听到问题后,大部分美国高中生马上开始动手折纸,然后根据实际情况回答能折的次数;而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践,而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的:
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以下属于高中生心理发展基本特点的是()
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初中生晓敏在解决问题时,习惯一步一步分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序,晓梅的认识方式属于( )
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论高中生生理发展对其心理发展的影响。
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阅读下列短文,回答下列题。 三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有:文学、经济、历史和物理。 赵选修的是文学或经济; 王选修物理; 如果一门课程没有任何一个高中生选修,那么任何一个初中生也不能选修该课程; 如果一门课程没有任何一个初中生选修,那么任何一个高中生也不能选修该课程; 一个学生只能选修一门课程。 问题:如果上述断定为真,且钱选修历史,以下哪项一定为真?()A.孙选修物理
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【单选题】初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步的分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。
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资料分析中常见的描述性分析有集中量数和高中量数分析。()