按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为（）。

相似题目

• 按测验的方式分类，可将测验分为（）。

  A . 操作测验 B . 文字测验 C . 个别测验 D . 团体测验

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• 操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度，可以将其分为（）。

  A . 纸笔操作测验 B . 辨认测验 C . 模拟操作测验 D . 工作样本操作测验

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• 根据测试的方式和使用的材料不同，可将测验分为（）和（）。

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• 分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半，并分别计算每位被试在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了（）取样的一致性程度。

  A . 原测验 B . 所有条目之间 C . 题目与分测验之间 D . 两半测验

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• 按测验的要求分类，可将测验分为（）。

  A . 最高作为测验 B . 典型行为测验 C . 主观测验 D . 客观测验

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• 按测验的功能进行分类，可将测验分为（）。

  A . 智力测验 B . 特殊能力测验 C . 人格测验 D . 投射测验

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• 按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和()。

  A . 形成性测验 B . 个别测验 C . 人格测验 D . 常模参照测验

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• 测验法的划分有很多种，按测验的难易程度来划分，可以分为（）

  A . A、自陈测验 B . B、能力测验 C . C、人格测验 D . D、评价量表 E . E、投射测验

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• 根据受试者人数可将测验分为（）

  A . A、操作测验 B . B、文字测验 C . C、个别测验 D . D、团体测验 E . E、言语测验

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• 关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。

  A . 形成性评价和总结性评价 B . 常模参照评价和标准参照评价 C . 配置性评价和诊断性评价 D . 正式评价和非正式评价

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• 按流量测验（）分类，国家基本水文站分为一类精度水文站、二类精度水文站和三类精度水文站三个类型。

  A . A、控制面积 B . B、设站目的 C . C、控制精度 D . D、观测项目

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• 按测验的性质分类，可将测验分为（）。

  A . 文字测验 B . 智力测验 C . 主体统觉测验 D . 操作测验

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• 按测验材料的性质分类，可将测验分为（）。

  A、文字测验 B、智力测验 C、主题统觉测验 D、操作测验

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• 按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、()。

  A . 人格测验 B . 个别测验 C . 团体测验 D . 常模参照测验

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• 按测验材料的性质，可将测验分为（）

  A . 文字测验 B . 主题统觉测验 C . 智力测验 D . 操作测验

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• 关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为()。

  A . A．形成性评价和总结性评价． B . B．常模参照评价和标准参照评价 C . C．配置性评价和诊断性评价 D . D．正式评价和非正式评价

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• 根据测验方式的不同，可将测验法分为（）

  A . 成就测验、性向测验、智力测验和人格测验 B . 文字测验和非文字测验 C . 是非测验和操作测验 D . 个别测验和团体测验

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• 生物教育测量（测验）的类型按测验实施形式分类可以分为（ ）

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• 生物教育测量（测验）的类型按测验功能标准分类可以分为（ ）

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• 判断题 9依教学评价使用测验的来源可将其分为标准化学业成就测验和教师自编测验。（）

  A．Y.是 B．N.否

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• 按测评的实施对象的不同，可将心理测验分为（)。

  A．智力测验、特殊能力测验、成就测验、人格测验和兴趣测验 B．文字性测验与非文字性测验 C．描述性测验、预测性测验、诊断咨询性测验、挑选配置性测验、提示性测验 D．个别测验和团体测验

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• 按测验功能的不同，可将心理测验分为（)。

  A．智力测验、特殊能力测验、成就测验、人格测验和兴趣测验 B．描述性测验、预测性测验、诊断咨询性测验、挑选配置性测验、提示性测验 C．文字性测验与非文字性测验 D．个别测验和团体测验

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• 按（）分类，可以将测验分为能力测验、成就测验和人格测验。

  A．测验的功能 B．测验材料的性质 C．测验材料的严谨程度 D．测验的方式

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