培训评价的社会需求原则要求培训评价要注意发挥其促进社会科学技术水平提高的作用。
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客观性原则要求培训评价必须做到（）
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培训评价的方向性原则要求（）
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培训评价的方向性原则要求（）。
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培训评价的客观性原则要求（）
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培训评价的社会需求原则要求（）
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培训需求的层次分析中，（）是评价不同层次员工的绩效以确定培训需求的“压力点”、弄清解决当前和未来问题的培训需求以及重点培训人群。
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确定培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训结果和（）等五个过程16个具体控制环节，共同构成培训质量管理体系的“质量标准文件支持系统”。
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简述如何撰写培训需求评价报告。
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对骨干教师培训的要求要高于对全体教师所进行的培训，但是由于各地教育存在差异，来参加培训的教师水平参差不齐，因此各地基本遵循骨干教师的培训和认定分开原则。这属于教学评价的（ ）特点。
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要注意发挥培训评估处进职业培训；提高社会科学技术水平的重要作用；就必须使得（）
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安全评价师的（）是保证和提高其基本素质和工作质量，这就要求被培训人员不仅在培训过程中学习、掌握理论知识，更应提高自身应用理论和知识解决问题的能力。
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要注意发挥培训评估促进职业培训，提高社会科学技术水平的重要作用，就必须使得（）
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依据新课程评价目标的要求，课堂教学评价要沿着促进教师成长的方向发展，其重点不包括（）
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修改后的绩效考核表、能力评价表要及时对员工进行培训，且有相关培训记录，培训记录符合规范要求（）
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企业开展质量培训工作，一般包括四个阶段的活动，以下对四个阶段活动的描述，其正确的开展顺序是（）。○1设计和策划培训;○2评价培训效果;○3提供培训;○4确定培训需求
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培训师在培训教学过程中，要根据培训内容和学员特点综合运用教学原理和教学原则，使之互相配合、互相促进，协同发挥作用（）
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《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》提出要加快建设专业化的安全监管监察队伍，建立以岗位职责为基础的能力评价体系，加强在岗人员业务培训。（)
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网公司要求，定期报送快报、季报的培训数据要与网络培训与评价系统（V2.2）自动取数一致达到（）%
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《检验检测机构资质认定能力评价检验检测机构通用要求》（RB/T 214—2017）规定，检验检测机构应建立和保持人员培训程序，确定人员的教育和培训目标，明确培训需求和实施人员培训。培训计划应与检验检测机构当前和预期的任务相适应（）
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培训管理员要通过面谈、问卷等方式对职工工能力状况和需求进行调查评价，找出员工能力差距，确认（)。
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个人业务条线营销员培训遵循()、()、()的总体规划、标准、要求，建立训前培训规划、训中执行规范、训后效果评估的执行评价体系，提升培训效能转换，促进队伍留存，强体晋升，实现核心队伍的横向扩面，纵向提质。
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各金融机构要结合《金融机构现金从业人员货处鉴别能力要求》，将现金从业人员上岗后的实际履职情况纳入本单位内部员工岗位管理与考核范畴，跟踪考核其通过培训后所学（）、（）与（）以及（），分档次对每位现金从业人员进行考核评价，以此促进现金从业人员增强合规意识、规范假币收缴和鉴定行为
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企业开展质量培训工作，一般包括四个阶段的活动，以下对四个阶段活动的描述，其正确的开展顺序是（）。①设计和策划培训②评价培训效果③提供培训④由确定培训需求
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