孟子反对作为中间派而不进行权衡利弊。（）
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孟子说：“君有大过则谏，反覆之而不听，则易位（另立新君）。”而董仲舒说：“惟天子受命于天，天下受命于天子。”相对于孟子，董仲舒的主张（）
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宋以前，孟子的地位一直隐而不显，其地位甚至不及颜回。宋代，一场声势浩大的孟子升格运动展开。朱熹把《孟子》与《论语》并列，《孟子》跻身于“四书”，成为了士人必读的官方教科书。宋代孟子地位提高的根本原因是（）
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孔子的中心思想是“仁”，孟子的中心思想是“义”，荀子继二人之后提出“礼”，重视社会上人们行为的规范，反对神秘主义的思想，重视人为的努力。
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孟子的“君子引而不发，跃如也”是指教师要在教学中运用（）教学方法。
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对同一煤样进行重复测定，（）情况下取三次测值的算术平均值作为测定结果，而不需要进行第四次测定。
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人本主义心理咨询强调“倾听”，更注重听，而不注重表达赞同或反对，体现了心理咨询的（）。
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孟子说：“君有过则谏，反覆之而不听，则去（另立新君）。”这一思想在18世纪的欧洲最有可能被用于宣传论证（）。
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孟子说：“君有过则谏，反复之而不听，则易位（另立新君）。”而董仲舒说：“唯天子受命于天，天下受命于天子。”相对于孟子，董仲舒的主张（）。
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孟子所谓“君有大过则谏，反复之而不听，则易位”表现的思想倾向对（）。
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从“君子群而不党，小人党而不群”可以看出孔子是反对党派的。
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君子引而不发，跃如也。（《孟子？尽心上》）
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立场分析只需要考虑支持目标的因素,而不需要考虑反对目标的因素
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认为教师要有 “学而不厌，诲人不倦”品质的教育家是孟子（ ）
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传统东方精神的思维方式分析式的，是将自然作为自己的分析对象进行观察，而不去思考“形而上”的内容。
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在我国古代时期,孟子是反对“陪臣执国命”,而孔子则是支持这一主张。()
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墨子的思想可以看成是孔子道孟子思想的中间阶段，这一说法正确吗？
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孟子认为“执中无权 犹执一也”，他反对仅当中间派，而不权衡利弊。（）
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立场分析只需要考虑支持目标的因素，而不需要考虑反对目标的因素
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孟子提出“学而不思则罔，思而不学则殆”。（）
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◑在前人有关“和”、“同”之辩的基础上，()提出了“君子和而不同，小人同而不和”的思想。◑A、孔子◑B、孟子◑C、老子◑D、墨子
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脑死亡作为死亡的认定标准的利弊
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焦循于《孟子正义》中，以“攻错”“琢磨”解释“攻乎异端，斯害也已”中的“攻”，寄寓了反对学术门户，主张学术兼综的思想。（)
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春秋末至战国时期，各家往往以早期记载的五帝、三代作为理想标准，衡量各诸侯国的治理效果。孔子欲恢复周礼，表明他心目中是认可周代文武之治的。荀子反对孟子言必称三代、盲目崇拜先王的历史观，而大讲“法后王”，认为今胜于古。汉代儒家的古今观主要是秉承了孔、孟先师祖述尧舜、宪章文武的是古非今论，而东汉前期思想家王充则旗帜鲜明地提出“汉盛于周”的历史发展标准。宋代以后，又多了个汉唐评价标准。到底三代与汉唐孰优孰